Özel Eğitim Kaynaştırma
Özel Eğitim Kaynaştırma
Özel eğitimde kaynaştırma teorisi, tüm öğrencilerin izole edilmesinden ve engelli öğrencilerin engelli olmayan akranlarıyla birlikte normal sınıflarda bulunmasından yakınan bir stratejidir. Sosyal etkileşimler, akademik performans ve tüm öğrenciler için aidiyet duygusu, öğrencilerin çoğalmasını ve eğitim deneyiminin ilgili herkes için zenginleşmesini sağlayan faktörler olduğundan, bu uygulamadan yararlanılmalıdır.
Özel Eğitim Kaynaştırmanın faydaları nelerdir?
Ana akım özel eğitim, çocukların daha iyi sosyal becerilere sahip olması, daha yüksek akademik başarı ve engelli öğrenciler için özgüven gibi birçok faydayı geri getirmektedir. Örneğin, birlikte öğretim modeli, engelli öğrencileri de akranları tarafından planlanan ve öğretilen ders etkinliklerine çeker. Engelli olmayan öğrenciler farklı insanlarla birlikte öğrenmekten faydalanır ve bu sadece empati geliştirmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda onları daha iyi insanlar haline getirir.
Öğretmenler Özel Eğitim Kaynaştırma uygulamalarında ne gibi zorluklarla karşılaşıyor?
Özel Eğitim Kaynaştırmanın uygulanması, öğretmenlerin farklı öğrenci gereksinimleri, yetersiz eğitim ve kaynak eksikliği gibi başa çıkmaları gereken sorunlardan bağımsız değildir. Diyelim ki bir öğretmen, hem engelli öğrencilerin hem de akranlarının işbirliğini teşvik eden ders planlarındaki düzenlemelerin uygulanmasının tek nedeni olamaz. Çünkü yaratıcı yöntemler uygulamaları ve dışarıdan yardım istemeleri gerekmektedir. Öğretmen atölyeleri ve birlikte öğretim, yukarıda bahsedilen engellerle başa çıkmak için olanaklar sağlar.
Ebeveynler çocukları için Özel Eğitim Kaynaştırmasını nasıl destekleyebilir?
Ebeveynler, çocuklarının gereksinimlerini dile getirerek ve öğretmenleriyle işbirliğine dayalı düzenlemeler yaparak Özel Eğitim Kaynaştırmasını teşvik edebilir; ayrıca Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP'ler) ile ilgili karar alma sürecine katılabilirler. Arkadaşlarıyla oyun buluşmaları düzenleyerek ve çocuklarının farklı bir ortamda arkadaşlık kurabilecekleri spor veya sanat etkinliklerine katılmalarını sağlayarak çocuklar arasında etkileşim için kolayca bir yol açabilirler.
Özel Eğitim Kaynaştırmada okul yönetiminin rolü nedir?
Okul yönetiminin varlığı, kapsayıcı uygulamaların organize edileceği politikaların yönetimi, personel için yeterli eğitimin sağlanması ve kaynakların etkili bir şekilde tahsis edilmesi yoluyla Özel Eğitim Kapsayıcılığının benimsenmesinde en önemli unsurdur. Örneğin, okul yöneticileri öğretmenlerin kapsayıcı bir şekilde işe alınması için bir program başlatabilir, böylece öğretmenlerin çok çeşitli öğrencilerle çalışabilmeleri için gerekli bilgiye sahip olmaları sağlanabilir ve böylece okul ortamı daha kapsayıcı bir yöne doğru değiştirilebilir.