KIPP (Bilgi Güçtür Programı) Okulları
KIPP Okulları, öncelikle Amerika Birleşik Devletleri'nde bulunan ve öğrencilerin hem üniversite hem de yaşam için eğitilmesine yardımcı olan bir sözleşmeli okullar zinciridir. 1994 yılında kurulmuş olup, eğitim kalitesinden güç alan sosyal çevreyi değiştirmenin ana araçları olarak yüksek beklentilerin benimsenmesine, karakter gelişimine ve eğitim eşitliğinin teşvik edilmesine odaklanmıştır.
KIPP Okullarının amacı, özellikle toplumun imkanları kısıtlı kesiminden gelen öğrencilere bilgi, beceri ve karakter dahil olmak üzere üniversite ve sonrasında başarı için gerekli araçları sağlayan bir devlet sözleşmeli okul ağı geliştirmektir. KIPP, zorlu bir akademik müfredatın uygulanmasının yanı sıra sosyal-duygusal yönün desteklenmesine de vurgu yapmaktadır; bu sonuncusu KIPP tarafından bütünsel bir eğitim görüşü olarak ifade edilmektedir.
KIPP Okulları, öğrencilerin kişisel ve akademik gelişimlerini artırmak amacıyla okul saatlerini uzatmak, üniversiteye hazırlık eğitimine öncelik vermek ve karakter gelişimini müfredatın güçlü bir parçası olarak aşılamak gibi bir dizi stratejiyi entegre etmiştir. Örnek olarak, KIPP okulları düzenli olarak 'KIPP Through College' programının yapısını içermekte, öğrencilere öğrenim süreleri boyunca mentorluk ve malzeme sunmakta, böylece sadece üniversiteye girmeleri değil, aynı zamanda üniversitede başarı elde etmeleri de garanti altına alınmaktadır.
KIPP Okulları, büyük ölçüde kamu eğitim fonları ve bağışlarla sürdürülen bağımsız, kar amacı gütmeyen bir charter okullar kümesi olarak işlev görür. Her okulun bağımsız bir çalışma tarzı vardır; bu nedenle, KIPP'nin yüksek beklentiler ve destek genel ilkesini takip ederken, müfredatını ve kültürünü öğrenci nüfusunun özel ihtiyaçlarına uyacak şekilde uyarlayabilir.
KIPP Okulları hiç şüphesiz en iyi sonuçları veren okullardır ve bu okullardan mezun olan pek çok öğrenci, normal devlet okullarında okuyan çağdaşlarından daha fazla sayıda üniversiteye gitmeyi tercih etmektedir. Ayrıca, yapılan bir araştırma, KIPP programından geçen öğrencilerin üniversite çalışmalarının ve yaşamının zorluklarıyla başa çıkmaya daha hazırlıklı olduklarını göstermiştir; bu nedenle, genellikle üniversitede daha dayanıklıdırlar ve daha yüksek oranlarda mezun olurlar.