Öğretim Rutinleri
Öğretim Rutinleri
Öğretim rutinleri, öğrencileri öğrenmeye aktif olarak dahil etmeyi ve içerik anlayışlarını geliştirmeyi amaçlayan önceden planlanmış öğretim eylemleri dizileridir. Rutin öğretimin önemi, öğretimde homojenlik sağlama, öğrencilerin ilgisini çekme ve analitik düşüncenin gelişimine yardımcı olma yeteneğidir.
Öğretim rutinlerine bazı örnekler nelerdir?
Öğrencilerin önce bir soru üzerinde bireysel olarak düşündükleri, düşüncelerini bir ortakla tartıştıkları ve son olarak tüm sınıfla paylaştıkları Düşün-Eşleş-Paylaş yöntemi ile sorgulama yöntemine dayalı öğrenme sürecinde öğrencilere rehberlik eden 5E Modeli (Engage, Explore, Explain, Elaborate, and Evaluate) örnek olarak verilebilecek öğretim rutinleridir. Bu rutinler öğrenme ortamı için güvenilir bir yapı sağlar ve öğrencilerin aktif katılımını teşvik eder.
Öğretim rutinleri öğrencilere nasıl fayda sağlar?
K-12 öğrencileri öğretim rutinlerinden çok şey kazanırlar çünkü bu rutinler onlara öğrenmeleri için yapı ve net işaretler sunar, böylece kaygıyı azaltır ve aynı zamanda katılımı artırır. Çıkış Biletleri gibi rutinler, öğrencilerin dersin sonunda öğrenme yolculuklarını tekrar düşünmelerini sağlar.
Eğitmenler öğretim rutinlerini hangi yollarla etkili bir şekilde uygulayabilir?
Öğretmenler, yeni öğretim uygulamalarını göstererek, açık talimatlar vererek ve öğrencilerin kendilerini yetkin hissedene kadar pratik yapmalarını sağlayarak, öğrenciler arasındaki ekonomik kaygıyı etkili bir şekilde en aza indirebilir. Örneğin, eğitmen önce bir KWL çizelgesinin (Bilir, Bilmek İster, Öğrenir) nasıl kullanılacağını gösterebilir ve ardından öğrenciler kendi başlarına kullanmadan önce öğrencilerin öğretmene katılarak çizelgeyi doldurmalarına izin verebilir.
Eğitimciler öğretim rutinlerini kullanırken ne gibi zorluklarla karşılaşabilir?
Öğretmenler, öğrencilerin sabit kalıplara karşı çıkması ya da rutinleri farklı öğrenme ihtiyaçlarına cevap verebilecek şekilde programlamanın zorluğu gibi engellerle karşılaşabilirler. Bunun üstesinden gelmek için eğitmenler, önceden belirlenmiş program hakkında öğrencilerden yanıt alabilir, sınıftaki etkileşimler temelinde rutinleri yeniden düzenleyebilir ve çeşitli öğretim yöntemlerini kullanmak için esnekliği dahil edebilir ve böylece tüm sınıfın öğretim metodolojilerinden yararlanmasını sağlayabilir.