Güdümlü Müfredat
Rehberli Müfredat, yapılandırılmış bir şekilde öğrenmeyi kolaylaştıran, belirli bir konu alanı boyunca öğrenciye bir rehber sunmak için öğretim kaynaklarını ve değerlendirmeleri entegre eden bir platformdur. Bu modelin özü, katılım düzeyini artırmak, tüm öğretim sürecini etkili bir şekilde yürütmek ve farklı öğrenme stillerini metodolojik bir yolla yerine getirmektir.
Genellikle Rehberli Müfredatın temel bileşenleri öğrenme hedefleri, öğretim araçları, değerlendirmeler ve geri bildirim mekanizmaları ile ilgilidir. Öğrenme hedefleri öğrencilerin beklenen başarılarını gösterirken, öğretim materyalleri kitap ve multimedya şeklinde sunulan araçlardır. Değerlendirmeler, öğrencinin anlayışına karar veren değerlendirmelerdir ve geri bildirim, öğrencilere daha iyi öğrenmeye başlamaları için fikir verir;
Rehberli Müfredat, şeffaflıktan oluşan fayda odaklı bir modeldir ve yönlendirme, öğrencilerin daha fazla öğrenme odaklı olmalarını sağlayan bir yoldur. İçeriğe hakim olmanın sistematik bir yolunu ifade eder. Örneğin, öğrencilere birbiri üzerine inşa edilen bir dizi ders verilir, bu da onların sağlıklı hafızalarını ve materyali gerçek hayat senaryolarında uygulamalarını vurgular. Ayrıca, farklı öğrenme modlarını kabul eder, böylece her öğrencinin istenen sonuçları elde etmek için gerekli tüm kaynaklara sahip olmasını sağlar.
Rehberli Müfredatın uyarlanması öğretmenler olmadan yapılamaz çünkü öğrenmenin uygulanmasına rehberlik eden, yardım sağlayan ve müfredatı bireysel öğrenci ihtiyaçlarını içerecek şekilde değiştiren onlardır. Hepsinden önemlisi, ders hedeflerini yerine getirmek için sınıfları organize eder, sunumları hazırlar ve öğrencilerin ödevlerini değerlendirirler. Örneğin, bir öğretmen bir ders planını öğrencilerin anlayışına göre ayarlayabilir, böylece herkes aktif olarak katılır ve yeterince zorlanır.
Elbette, Rehberli Müfredat, K-12 Okulları, Kolejler / Üniversiteler ve hatta Kurumsal eğitim programları gibi çoklu eğitim ortamlarında uygulanabilecek bir şeydir. Uyarlanabilir ve diğer konular ve farklı öğrenci grupları için kullanılabilir. Örneğin, bir lise fen sınıfında sunulabilecek bir Rehberli Müfredat örneği, laboratuvar deneyleri ve işbirliğine dayalı projeleri içerebilirken, bir şirkette beceri eğitimi ve mesleki gelişim atölyelerini hedefleyebilir.