Esnek Oturma Düzenleri
Uyarlanabilir oturma planları, öğrencilerin bir sınıf ortamında farklı oturma seçeneklerine sahip olduğu ve buna göre nasıl ve nerede oturmak istediklerine karar verdikleri düzenlemelerdir. Öğrenmeye yönelik bu yaklaşım rahatlığı, işbirliğini ve katılımı teşvik eder ve böylece farklı öğrenme stillerini ve tercihlerini karşılayarak öğrenme deneyimini geliştirebilir.
Esnek oturma düzenleri, öğrenci katılımının artırılması, konsantrasyonun artması ve işbirliğinin geliştirilmesi gibi çok sayıda fayda sağlar. Örneğin, öğrencilerin kendilerine en uygun koltukları seçme seçeneğine sahip olabileceklerini varsayalım; örneğin fasulye torbaları üzerinde rahatça uzanmak veya enerji niyetiyle sıralarda ayakta durmak gibi. Böylece iradenin kullanılması daha olumlu bir sınıf atmosferi yaratılmasını sağlar.
Öncelikle öğretmenler, farklı bir oturma yerine veya bölgesine dönüştürülebilecek alanları belirlemek için mevcut sınıf alanının hızlı bir incelemesini yapmalıdır. Ardından, örneğin yer minderleri, sallanan tabureler ve normal sıralar gibi bir dizi oturma alternatifi sunabilirler. Öğrencilerin dikkatini çekmek ve akranlarına saygı duymalarını sağlamak için esnek oturma planında davranışlara ilişkin net kurallar ve beklentiler belirlemenin hayati önem taşıdığını söylemeye gerek yok.
Esnek oturma düzeninin zorlukları, sınıftaki seslerin davranışlarını yönetmek, tüm öğrencilerin tüm oturma seçeneklerinde bulunmasını garanti etmek ve organizasyonu sağlam tutmak olabilir. Örneğin, bazı öğrenciler daha az yapılandırılmış bir ortamda dikkatli olamayabilir. Bu engellerle başa çıkmak için öğretmenler geçiş zamanlarını belirleyebilir, hareket araları verebilir ve farklı oturma planlarında rahatlıklarını ve üretkenliklerini değerlendirmek için öğrencileri düzenli olarak kontrol edebilir.
Esnek oturma düzeni, öğrencilerin kendi özel ihtiyaçlarına en uygun oturma düzenini seçmelerine olanak tanıyan ve böylece farklı öğrenme stilleri için seçenekler sunan bir eğitim trendidir. Örneğin, ayakta duran bir masa veya vücut hareketinin sallanmasına izin veren denge topları, ayakta duran veya öncelikle birlikte kullanılması gereken dokunsal öğrenciler için bir tür mobilya olacaktır. Öte yandan, görsel öğrenenler, öğretim kaynaklarının engelsiz görünümünü sağlayan oturma düzenlerini tercih edebilir. Esnek oturma düzeni bu tercihlere hitap ederek pratikte daha kapsayıcı bir ortam yaratır ve böylece öğrenci başarısını teşvik eder.