Gelişimsel Ölçütler
Gelişimsel dönüm noktaları, çocukların fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişim açısından belirli bir zaman aralığında ulaşması beklenen belirli kilometre taşlarıdır. Bunlar, çocuğunuzun davranışlarının ölçütleri olmanın yanı sıra, ebeveynler ve profesyoneller için çocuklara büyüme süreçleri boyunca rehberlik etmenin yanı sıra bir çocuğun müdahale gerektirebilecek herhangi bir gecikme veya sorun yaşayıp yaşamadığına karar vermeye yardımcı olan önemli bir araçtır.
Gelişimsel ölçütler, fiziksel gelişim (kaba ve ince motor becerileri), bilişsel gelişim (öğrenme, problem çözme), dil gelişimi (iletişim becerileri) ve sosyal-duygusal gelişim (etkileşimler) gibi birçok yönle ilgilidir. Bunun bir örneği, iki yaşındaki bir çocuğun koşma veya bazı basit cümleleri kullanma gibi belirli faaliyetleri gerçekleştirebilmesi ve ayrıca neşe veya hayal kırıklığı gibi duyguları gösterebilmesidir.
Ebeveynler, CDC veya WHO gibi sağlık kuruluşları tarafından verilen gelişimsel kilometre taşlarına göre çocuğun hareketlerini ve yeteneklerini yakından inceleyerek çocuklarının gelişimini takip edebilirler. Gelişim günlüğü tutmak, rutin pediatrik kontrollere katılmak ve gelişimi kontrol etmek için tarama araçlarını kullanmak da ebeveynlerin çocuklarının ilerlemesine dair farkındalıklarını artırabilir ve endişeleri erkenden ele almalarına yardımcı olabilir.
Çocuklarının gelişimindeki olası değişiklikleri not etmek ve kapsamlı bir değerlendirme için bir çocuk doktoru veya çocuk gelişim uzmanından konsültasyon talep etmek her ebeveynin doğrudan sorumluluğudur. Erken müdahale hizmetlerine, çocuğa özel konuşma terapisi veya fizik tedavi gibi destek ve kaynaklar da eklenebilir ve bu da durumu önemli ölçüde iyileştirmeye yardımcı olur.
Aslında, genel rehberliğe göre gelişimsel ölçütler bireyler arasında farklıdır ve genetik ve çevrenin etkilerini içeren çocuğun bireysel farklılık faktörlerine bağlı olabilir. Çocukların çoğu belirli bir zaman aralığında dönüm noktalarına ulaşsa da, bazıları becerilerini daha erken veya daha geç öğrenebilir ve bu değişkenlik olağandır. Öte yandan, eğer bir çocuk neredeyse tüm görevlerde sürekli olarak geride kalıyorsa, bu durum bir uzman değerlendirmesi gerektirebilir.