Beyin Dostu Stratejiler
Bunlar, beynin bilgiyi işleme ve depolama biçimiyle uyumlu hale getirerek öğrenme sürecini ve bilginin akılda tutulmasını geliştirmek için tasarlanmış tekniklerdir. Bu stratejiler, hafızamız ve anlayışımız için esrarengiz olan en etkili öğrenme biçimlerini sunmak için uygulamanın dağılımı veya öğrenme sürecinin katılımı gibi bilişin sulama ilkelerini içerir.
Beyin dostluğundan bahsedenler muhtemelen en etkili stratejilerden bazılarıdır—bunlardan biri aralıklı tekrar, ikincisi ise özetlemeyi içeren diğerlerine öğretmek gibi aktif öğrenme teknikleridir. Örneğin, aralıklı tekrar için bilgi kartlarının oynatılması bilgi pekiştirme aracı olabilir ve grup tartışmaları, tartışma katılımcıları tarafından yapılan anlamlandırmanın yüzeyini soymak için kullanılabilir.
Beyin dostu yaklaşımlar, nöral biliş mekanizmalarının ve ilişkilendirilebilir ve akılda kalıcı bilgilerin dahil edilmesiyle öğrenme sonuçlarının geliştirilmesinde etkili olmaktadır. Özellikle görselleştirme ve hikaye anlatımı gibi teknikler, hatırlama sürecini tetikleyen zihinsel imgeler oluşturabilirken, uygulamalı etkinlikler gibi duyusal bilgilerin eklenmesi, çoklu duyusal öğrenmenin soyutlama ilkesinin atlatılmasında önemli rol oynar.
Çalışanların eğitimini ve mesleki gelişimini artırmak için beyin dostu stratejilerin işyerine dahil edilmesi kesinlikle mümkündür. Bu tür bir öğrenme ortamı, gerçek hayattan vaka çalışmaları ve kısa interaktif atölye çalışmalarının bir araya getirilmesiyle oluşturulabilir. Bu sayede çalışanlar, sadece bilgi aktarımına dayanan geleneksel derslerden daha fazla ve daha etkili bir şekilde öğrenirken hareket edebilir ve tartışabilir. Yani, bir şeyler yapmak beynin devreye girmesine ve motive olmasına yardımcı olur.
Duyguları öğretme-öğrenme sürecine dahil etmenin beyin dostu stratejilerin en önemli parçalarından biri olduğu söylenebilir çünkü duygular hem hafızanın hem de öğrenmenin en güçlü maddelerinden biridir. Materyali öğrencilerin kişisel deneyimleriyle somutlaştıran ya da hikaye anlatımı ve benzeri vaka çalışmaları gibi duyguları tetikleyen yöntemler şüphesiz dersi hayata geçirerek daha akılda kalıcı ve etkili hale getirebilir.