Oto-didaktik Öğrenme
Kendi kendine öğrenme veya oto-didaktik öğrenme, insanların öğrenmeleri gereken şeyleri belirlemek, hedefler oluşturmak, materyal aramak ve ilerlemelerini incelemek için inisiyatif aldıkları bir yöntemdir. Hesap verebilirliği ve içsel motivasyonu vurgular, yalnızca öğrencilerin bağımsız olarak bilgi ve beceri kazanmalarına izin vermekle kalmaz, aynı zamanda günümüzün hızla değişen dünyasında en önemli özellik haline gelir.
Kendi kendine öğrenme veya oto-didaktik öğrenme, esneklik, doğrusal olmayan ilerleme ve kişiyi en çok çeken veya belirli bir iş için çok önemli olan konuların seçilmesi gibi bir dizi avantaj sağlar. Örneğin, bir yazılım geliştiricisi yeni bir programlama dilini bağımsız olarak öğrenebilir ve böylece resmi bir okul programının getirdiği kısıtlamalar olmadan daha nitelikli hale gelebilir.
Oto-didaktik öğrenmeye verimli bir şekilde katılmak için, bireyler öğrenme hedeflerini belirlemek ve çevrimiçi kurslar, kitaplar veya öğreticiler gibi kullanabilecekleri kaynakları bulmakla başlamalıdır. Ayrıca, ilerlemenin düzenli olarak kontrol edilmesini içeren yapılandırılmış bir çalışma planının hazırlanması da artırılmış öğrenme deneyimine katkıda bulunabilir. Örneğin, grafik tasarım öğrenen bir kişi, çevrimiçi eğitimlerde tanıtılan yeni teknikleri uygulamak için haftalık projeler düzenlemelidir.
Oto-didaktik öğrenmede karşılaşılan zorlukların olası nedenleri arasında motivasyon eksikliği, kaliteli materyallerin nerede bulunacağının bilinmemesi ve eğitimcilerden geri bildirim alınmaması sayılabilir. Bu sorunlarla başa çıkmak için, öğrenciler yardım ve hesap verebilirlik için çevrimiçi topluluklar veya öğrenme grupları oluşturma seçeneğine sahip olacaktır. Örnek olarak, konularına odaklanan forumlarda yer almak onlara faydalı ipuçları sunabilir ve onları motive edebilir.
Oto-didaktik öğrenme, öğrencilerin öğrenme süreci üzerinde tam kontrole sahip olmalarına ve böylece neyi, ne zaman ve nasıl çalışacaklarına kendilerinin karar vermelerine olanak tanıyan özelliği ile geleneksel eğitim yönteminden ayrılan bir öğrenme yöntemidir. Geleneksel model genellikle eğitmen tarafından önceden planlanmış ve sıralanmış bir model iken, oto-didaktik öğrenciler ilgi alanları veya gelecekteki kariyerleri ile ilgili olarak kendileri için en uygun yolu seçebilirler. Örneğin, arzu eden bir müzisyen, resmi bir müzik okuluna gitmek yerine internet üzerinden dersler aracılığıyla çalışmayı tercih edebilir.