Dikkat Becerileri
Dikkat becerileri, bize tek bir uyarıcıya odaklanma ve diğer unsurları göz ardı etme fırsatı sağlayan bilişsel işlevler olarak bilinir. Öğrenme, problem çözme ve genel olarak biliş için önemlidirler, bu nedenle bilginin işlenme ve depolanma şeklini etkilerler.
Dikkat becerileri farklı türler olarak sınıflandırılabilir: dikkati diğer her şeyden ziyade sadece belirli bir göreve verme gücü anlamına gelen seçici dikkat; uzun bir süre boyunca konsantrasyonu sürdürmekle ilgili olan sürekli dikkat; ve dikkati bir dizi görev üzerinde paylaşarak çoklu görevlere izin veren bölünmüş dikkat. Buna iyi bir örnek, kalabalık bir yerde ders çalışan bir öğrencinin sadece dış gürültüyü ayarlayarak ders kitabını okumaya konsantre olabilmesi seçici dikkati gösterir.
Dikkat becerileri, insanlara dikkatlerini şu ana vermeyi öğreten farkındalık meditasyonu ve zihni zorlayan ve meşgul eden bulmaca veya hafıza oyunları gibi bilişsel egzersizler gibi farklı tekniklerle geliştirilebilir. Bu yöntemlerin düzenli olarak uygulanması, konsantrasyonun artmasına ve dikkat dağıtıcı unsurlarla daha iyi başa çıkılmasına yol açarak çalışma ve iş performansını artırabilir.
Dikkat, hangi verilerin belleğe aktarılacağına karar veren unsur olduğu için öğrenme sürecinin kilit unsurlarından biridir. Doğru şekilde odaklanmış dikkat, öğrencilerin yeni fikirler edinmesine, materyalle etkileşime girmesine ve bilgilerini gerçek yaşam ortamlarında kullanabilmesine olanak sağlar. Örneğin, bir sınıf sohbeti sırasında tamamen konsantre olabilen bir öğrenci muhtemelen sunulan bilgileri çok daha iyi kavrayacak ve ezberleyecektir.
Kişinin dikkatini dağıtma becerisinin bozulması, eğitim kurumlarında ve iş yerlerinde karşılaşılan Ödevleri Tamamlama, Artan Hatalar ve Azalan Üretkenlik gibi zorluklara bağlanabilir. Dikkat eksikliği olan bireyler zaman zaman dayatılan protokollere uyamayan veya iş arkadaşlarıyla konuşamayan kişiler olabilir, bu nedenle sosyal çevreleri etkilenir. Gerçek hayatta bir çalışan, sık sık yapılan toplantılarda iradesini sırayla kaybedebilir, düşüncelerini düzgün bir şekilde ifade edemeyebilir ve bu nedenle çok maliyetli olabilecek yanlış bilgiler verebilir.