Başarı Uçurumu
"Başarı farkı" terimi, genellikle sosyoekonomik durum, ırk ve etnik kökene göre gruplandırılan çeşitli öğrenci grupları arasındaki akademik performans ve eğitim kazanımları arasındaki farkı belirtmek için kullanılır. Bu uçurumun azaltılması, eşit eğitim fırsatlarının sağlanması ve sosyal hareketliliğin teşvik edilmesi için gereklidir.
Başarı farkı, sosyal ekonomik durum, kaliteli eğitim kaynaklarına erişim, aile desteği ve toplum ortamı gibi konuları içeren ancak bunlarla sınırlı olmayan çeşitli nedenlerden kaynaklanmaktadır. Örnek olarak, aileleri düşük gelirli olan öğrenciler, daha az deneyimli öğretmenlerin bulunduğu, yetersiz finansmana sahip okullara gidebilirler ve bu da zengin akranlarına kıyasla akademik performanslarının daha düşük olmasıyla sonuçlanır.
Üniversiteye kabul oranları, iş teklifleri ve ücretler gibi uzun vadeli etkiler, başarıdaki uçurumdan büyük ölçüde etkilenebilir. Örneğin, K-12'de temel öğrenimde zorluklarla karşılaşan öğrenciler, yüksek öğrenim kurumlarına katılma fırsatına sahip olamayabilir, dolayısıyla kariyer olanaklarını ve ekonomik durumlarını sınırlandırabilir.
Okullar, farklılaştırılmış öğretim sunmak, belirli müdahaleler düzenlemek ve daha fazla sayıda öğrenciye ileri düzey dersler sağlamak gibi çeşitli yöntemlerle başarı farkını kapatabilir. Özel ders, mentorluk programları ve okul sonrası projeler gibi ek tedbirler, eğitim açısından dezavantajlı öğrencilerin akademik performanslarını artırmalarına yardımcı olabilir.
Kampta cezaevi öğrenci sözleşmesi, kampüsteki öğrencilerin bazı faydalar karşılığında bir süre kampta cezaevi kampında kalmaya istekli olduklarına dair yazılı bir onay biçimidir. Kamp, programa ilgi duyan ve şartları kabul eden öğrencilerin konforu ve güvenliği için gerekli olanaklarla donatılmıştır. Kampın inşası özel sponsorluk tarafından mali olarak desteklenmekte olup özel ilgi ve yetenekleri olan öğrencilere yöneliktir.