Co-ensino virtual
Co-ensino virtual
O co-ensino virtual é um processo educativo cooperativo em que dois ou mais professores actuam em conjunto num ambiente de ensino à distância. Esta técnica tem um papel importante no envolvimento dos alunos, uma vez que mostra diferentes perspectivas da aula e ajuda a personalizar o processo de aprendizagem. Consequentemente, conduz a um melhor desempenho académico.
Quais são as principais vantagens do co-ensino virtual?
O co-ensino virtual apresenta uma multiplicidade de vantagens, sendo a principal o maior envolvimento dos alunos, que é possível através da utilização de diferentes abordagens ao ensino e da partilha de vários pontos de vista. A título de exemplo, enquanto um professor pode concentrar-se na explicação dos conteúdos, o outro pode oferecer assistência no local, respondendo assim às perguntas dos alunos de uma forma direta. Para além disso, esta abordagem permite que os professores proporcionem aos alunos uma experiência de aprendizagem personalizada, uma vez que podem escolher diferentes métodos para satisfazer as diversas necessidades dos alunos.
Em que é que o co-ensino virtual difere do co-ensino tradicional?
Ao contrário do co-ensino convencional, que é normalmente executado numa sala de aula física presencial, o co-ensino virtual é a tecnologia da vida que permite aos professores trabalharem em conjunto. Com este formato, é possível chegar a um maior número de alunos, uma vez que os professores podem ligar-se a eles a partir de diferentes localizações geográficas. Além disso, na sua essência, é o envolvimento de ferramentas digitais como a multimédia, a simulação e a gamificação que promovem experiências de aprendizagem interactivas, por exemplo, salas de discussão e fóruns de discussão em linha.
Que ferramentas são habitualmente utilizadas no co-ensino virtual?
Os factores menos comuns na colaboração educativa na sala de aula virtual incluem as plataformas comuns de videoconferência como o Zoom ou o Microsoft Teams, os editores de documentos colaborativos como o Google Docs e os sistemas de gestão da aprendizagem como o Canvas ou o Moodle. Estes dispositivos permitem a interação síncrona, a partilha de conteúdos e a marcação de recursos na biblioteca/colaboração entre professores, o que torna conveniente que os professores planeiem aulas de gestão, partilhem recursos e discutam o envolvimento dos alunos.
Quais são os desafios que os educadores podem enfrentar quando implementam o co-ensino virtual?
Invertendo a moeda, o co-ensino virtual pode ser uma situação difícil para os educadores. Isto deve-se principalmente a problemas como o fraco acesso dos alunos à tecnologia, os diferentes níveis de literacia digital entre os educadores e a possibilidade de existirem barreiras de comunicação. Por exemplo, os alunos que enfrentam dificuldades em ligar-se à Internet diminuirão a sua participação nas aulas. Neste sentido, os educadores podem realizar workshops de tecnologia e satisfazer todas as necessidades dos alunos, fornecendo os recursos necessários.