Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática (STEAM)
Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática (STEAM)
O acrónimo STEAM significa a inclusão de cinco disciplinas diferentes, que são a Ciência, a Tecnologia, a Engenharia, as Artes e a Matemática. Representa um modelo de ensino que ultrapassa as fronteiras das disciplinas mencionadas e ajuda a desenvolver o pensamento crítico, a criatividade e a inovação, formando assim os alunos para o mercado de trabalho do futuro e, ao mesmo tempo, promovendo a aprendizagem através das experiências dos alunos.
Porque é que o ensino STEAM é importante?
A educação STEM com arte é uma forma muito importante de ensino, uma vez que não são apenas as competências de resolução de problemas, de trabalho em equipa e artísticas que os alunos obtêm com ela. Em vez disso, são os novos pensadores e as ideias inovadoras que lhes imprime que preparam os alunos para diferentes profissões futuras num mundo bem informado e tecnológico. Por exemplo, podem trabalhar nos domínios da robótica, da conceção de jogos e das ciências ambientais.
Em que é que o STEAM difere do ensino STEM tradicional?
A principal diferença do ensino STEAM em relação ao ensino STEM normal é o facto de acrescentar também as artes ao currículo, o que, consequentemente, promove as capacidades criativas e analíticas. Ao abrir a porta ao lado belo da ciência e da tecnologia através da integração, os alunos melhoram a sua capacidade de pensar de forma criativa e resolvem problemas de formas diferentes, como o design thinking, que anteriormente não eram consideradas por outros.
Quais são alguns métodos eficazes para ensinar conceitos STEAM?
A aprendizagem baseada em projectos é um método eficaz para ensinar conceitos STEAM, em que os alunos realizam projectos práticos que exigem a aplicação de diferentes domínios e abordagens interdisciplinares que ligam as diferentes disciplinas. Por exemplo, um projeto que visa a conceção de um jardim sustentável pode envolver disciplinas como a biologia, as ciências ambientais, a matemática para medições e um elemento de design artístico.
Pode dar um exemplo de uma iniciativa STEAM bem sucedida?
O Movimento Maker é um caso notável de iniciativas STEAM, orientadas para os alunos criarem e inventarem coisas através da tecnologia e da arte. Eventos como as "Maker Faires" criam espaços para os participantes exporem os seus projectos, incluindo os relacionados com a robótica e o artesanato, e promovem uma comunidade de inovação e criatividade, assegurando simultaneamente que os alunos aprendem engenharia, programação e design.