Estratégia RAN (Leitura e análise de textos de não-ficção)
Estratégia RAN (Leitura e análise de textos de não-ficção)
A estratégia RAN (Reading and Analyzing Nonfiction) é um método de ensino que se centra na leitura crítica e nas competências de pensamento quando se trabalha com textos de não-ficção. Permite aos leitores identificar a ideia principal, avaliar argumentos e combinar informações, melhorando assim o processo de aprendizagem e retenção.
Quais são os principais componentes da estratégia de RAN?
A estratégia RAN contém os seguintes componentes importantes: prever, clarificar, questionar e resumir. Inicialmente, os leitores fazem previsões sobre a capa do texto, o que ativa o conhecimento prévio. Depois disso, esclarecem os pontos confusos que têm, questionam os argumentos do autor e, em seguida, resumem as ideias principais dizendo-as pelas suas próprias palavras, o que, por sua vez, reforça a sua compreensão.
Como é que a Estratégia RAN pode ser aplicada em contextos educativos?
A estratégia RAN é aplicável em contextos educativos, por exemplo, durante sessões de leitura orientada, em que os professores podem modelar a estratégia e, desta forma, incentivar os alunos a lerem ativamente textos de não-ficção. Tomemos, por exemplo, a situação em que os alunos lêem um capítulo sobre ciência ambiental e, em seguida, podem prever os resultados das alterações climáticas, clarificar termos, levantar questões sobre as causas e, em suma, o que descobriram para melhorar a sua compreensão.
Quais são os benefícios que a estratégia RAN oferece aos leitores?
A estratégia RAN é uma ferramenta para a compreensão e a memória, uma vez que leva os leitores a trabalhar ativamente com o texto. O facto de os leitores terem de se envolver em algum pensamento crítico sobre o texto, que é uma das formas de se capacitarem para o fazer, não só os ajudará a compreendê-lo, como também será uma forma de reforçar as suas competências de pensamento de ordem superior. Por exemplo, um leitor de narrativas históricas que utilize este método é frequentemente, em grande medida, a pessoa que relaciona o tema de um livro de não-ficção sobre história com questões actuais.
A estratégia RAN pode ser utilizada para textos digitais de não ficção?
É certo que a Estratégia RAN é muito flexível para textos digitais de não-ficção. Os leitores podem aplicar as mesmas técnicas utilizando artigos baseados na Web, livros electrónicos ou documentos de investigação. Para ilustrar, durante a leitura de um artigo digital sobre tendências tecnológicas, podem prever desenvolvimentos subsequentes, elucidar terminologias técnicas, contestar a fiabilidade das fontes e sintetizar as implicações das conclusões do artigo.