Instrução pull-out
Instrução pull-out
O ensino extra-curricular é um método de ensino em que determinados alunos são retirados das suas salas de aula regulares durante um período limitado e recebem formação separada nas competências ou disciplinas específicas em que necessitam de assistência. A principal caraterística deste método é a possibilidade de ensinar de uma forma atempada e eficaz para o aluno. Além disso, o aluno pode aprender um problema e resolvê-lo da forma que desejar, o que resultará numa melhor compreensão e num maior empenhamento por parte do aluno.
Qual é o objetivo do ensino extra-curricular?
O principal objetivo da instrução extra é dar apoio extra aos alunos que dele necessitam ou oferecer-lhes possibilidades de enriquecimento que estão fora da sala de aula geral. Por exemplo, uma rapariga com dificuldades na leitura pode participar numa instrução específica de literacia que lhe permita melhorar as suas capacidades ao seu próprio ritmo e não atrasar o resto da turma.
Quem beneficia do ensino extra-curricular?
Os alunos que mais frequentemente necessitam de competências de intervenção ou de ajudas à aprendizagem são os que sofrem de lesões cerebrais, os que têm dificuldade em aprender áreas académicas, os alunos que não dominam a língua de instrução ou os alunos que o professor considera que estão à frente da turma e que lhes quer dar projectos mais exigentes. Um exemplo é o caso de um aluno talentoso a quem é permitido fazer projectos de maior complexidade num programa exclusivo para alunos avançados, o que, por sua vez, seria uma boa oportunidade para ele/ela desenvolver a mente sem se aborrecer na turma regular.
Como é que o ensino extra-curricular é implementado nas escolas?
O ensino extra-curricular é, naturalmente, o resultado do trabalho de equipa dos professores, educadores especiais e pessoal de apoio que se reúnem para identificar os alunos que vão ser assistidos através desta abordagem. As escolas podem retirar os alunos ao mesmo tempo que as aulas das disciplinas não essenciais, certificando-se de que os alunos não perdem nenhum dos conteúdos principais. Por exemplo, uma escola pode retirar um grupo de alunos da aula de artes para a intervenção em matemática, para que não sejam perturbados ao longo do dia.
Quais são os potenciais inconvenientes do ensino extra-curricular?
Embora o método pull-out seja vantajoso, tem algumas desvantagens, como o risco de os alunos perderem interações vitais na sala de aula e oportunidades de socialização. Além disso, se não for corretamente estruturado, pode dar origem a sentimentos de solidão ou de estigmatização entre os alunos. A título de exemplo, um aluno que é constantemente afastado pode pensar que é diferente dos seus amigos, o que pode afetar a sua confiança.