Apoios ao comportamento positivo
Apoios ao comportamento positivo
O Nurturing Positive Behavior Supports (NPBS) é um método cientificamente fiável que coloca a ênfase na promoção de comportamentos positivos nos indivíduos através do encorajamento e do reforço, particularmente em contextos educativos e terapêuticos. O ponto crucial é que é necessário construir o ambiente de forma a proporcionar factores de apoio à aprendizagem socio-emocional dos alunos, o que, por sua vez, é suscetível de melhorar o bem-estar dos alunos e diminuir o seu comportamento problemático.
Quais são os principais componentes do Nurturing Positive Behavior Supports?
Os elementos básicos do Nurturing Positive Behavior Supports são estratégias proactivas para ensinar o comportamento adequado, o reforço sistemático de acções positivas e a participação dos encarregados de educação e educadores no processo. Por exemplo, quando se atribuem pontos aos alunos por se comportarem bem, isso torna-se um método para os encorajar a agir de novo dessa forma e a formação do pessoal para identificar e recompensar o comportamento positivo faz com que isso aconteça dessa forma.
De que forma é que a NPBS difere das abordagens disciplinares tradicionais?
Ao contrário das medidas disciplinares típicas, que tendem a concentrar-se na punição e reparação dos actos negativos, a NPBS tem como ponto de partida a prevenção e o apoio. O objetivo fundamental é identificar os problemas de comportamento e apresentar aos alunos alternativas mais apropriadas em vez dos seus actos comportamentais negativos. Tomemos, por exemplo, a situação de uma criança que está a ser perturbadora ao falar na aula. Em vez de castigar a criança, a NPBS sugere que se descubram os factores que a desencadeiam e que se ensinem técnicas de autorregulação para controlar os impulsos.
Que papel desempenham as famílias no quadro do Nurturing Positive Behavior Supports?
A estrutura do Nurturing Positive Behavior Supports reconhece que as famílias têm um papel muito importante a desempenhar e que podem ajudar a reforçar o comportamento positivo tanto em casa como na escola, trabalhando em conjunto com os educadores para formar uma abordagem comum. Uma dessas abordagens é a reunião entre professores e pais, que ajuda a encontrar formas de abordar comportamentos específicos que devem ser encorajados e a definir as estratégias que podem ser utilizadas, por exemplo, estabelecendo uma rotina consistente que é utilizada tanto na escola como em casa.
Pode dar um exemplo de como a NPBS é implementada numa sala de aula?
A NPBS pode ser implementada numa sala de aula com a ajuda de expectativas comportamentais claras e a utilização de recursos visuais, como gráficos, para lembrar os alunos dessas expectativas. Após esta etapa, o professor pode utilizar reforços positivos, como sistemas de louvor ou de pontos, para recompensar os alunos que cumprem as regras. Por exemplo, um professor pode distribuir bilhetes "apanhados a portar-se bem" aos alunos que estão a prestar atenção durante a aula, que podem utilizar para comprar privilégios ou pequenas recompensas. Esta medida contribuirá para a promoção de um ambiente de aprendizagem positivo.