Módulos de Microlearning
As unidades de microaprendizagem são pequenos módulos de formação destinados a transmitir conhecimentos e competências de uma forma breve e específica. Mantê-las é essencial para a retenção e o envolvimento dos formandos, uma vez que são elas que facilitam aos estudantes a digestão rápida e conveniente da informação; na maior parte dos casos, são fornecidas através de vários formatos multimédia, como vídeos, questionários ou conteúdos interactivos.
Os módulos de microaprendizagem oferecem uma série de vantagens, tais como o aumento das taxas de retenção devido à sua brevidade, a promoção do envolvimento do formando através de conteúdo interativo e a flexibilidade de serem materiais no tempo do formando. Considere um cenário em que uma equipa de vendas utiliza um módulo de vídeo de 5 minutos para se familiarizar com uma nova caraterística do produto a um ritmo rápido antes de uma reunião com o cliente.
A microaprendizagem é um dos métodos que as organizações podem implementar, começando por identificar objectivos de aprendizagem específicos e, em seguida, criando conteúdos modulares que abordem esses objectivos de forma mais desenvolvida. A utilização de plataformas suportadas por dispositivos móveis permite que os funcionários aprendam onde quer que estejam, em qualquer altura. Por exemplo, uma empresa pode criar vários módulos curtos de formação sobre conformidade que os funcionários podem concluir no seu tempo livre ou enquanto se deslocam para o trabalho.
Os pacotes de microaprendizagem podem incluir diversos itens de conteúdo, incluindo vídeos breves, infográficos, questionários, podcasts e simulações interactivas. Esta combinação de diferentes tipos de conteúdo visa as necessidades de vários estilos de aprendizagem; por exemplo, um aluno visual pode achar muito útil ver um infográfico que resume os conceitos-chave, enquanto um aluno auditivo prefere ouvir um podcast que fala sobre o mesmo conteúdo.
A microaprendizagem é um novo modo de aprendizagem que contrasta com os métodos de formação convencionais que se centram principalmente em unidades de estudo mais curtas e simples, que demoram menos tempo a digerir, em vez de sessões prolongadas. A formação tradicional é geralmente morosa, uma vez que requer várias horas de aulas presenciais, ao passo que a microaprendizagem permite que os formandos estudem num formato de snack, que se coaduna com a capacidade de atenção e os horários ocupados dos tempos modernos. Por exemplo, em vez de um seminário de um dia inteiro, os trabalhadores podem fazer uma série de módulos de 10 minutos ao longo de uma semana.