Manipulativos para matemática
Manipulativos para matemática
Os manipuladores matemáticos são materiais tangíveis que os alunos podem utilizar para representar conceitos geométricos e tirar partido da sua aprendizagem. Estes são os instrumentos certos de que necessitam no ensino da matemática porque vêem os conceitos abstractos de forma tátil, ou seja, manipulam-nos, jogam, etc. Assim, podem compreender melhor e empenhar-se mais ativamente.
Quais são alguns exemplos de manipuladores utilizados no ensino da matemática?
Os blocos de contagem, os blocos de base dez, as linhas numéricas, os círculos de fracções e as formas geométricas utilizadas para contar manipulativos são exemplos comuns. Estas ferramentas permitem aos alunos utilizar fisicamente os manipuladores para aprender e apreender ideias como a adição, a subtração, as fracções e as propriedades geométricas.
Como é que os manipuladores apoiam os diferentes estilos de aprendizagem da matemática?
Uma vez que os manipuladores são uma questão de ensinar diferentes estilos de aprendizagem, eles proporcionam experiências visuais, auditivas e cinestésicas. Por exemplo, os alunos visuais aprendem melhor observando os padrões dos blocos coloridos, enquanto os alunos auditivos discutem a sua utilização e os alunos cinestésicos manuseiam as ferramentas para descobrir ideias em matemática.
A partir de que idade ou nível de ensino devem ser introduzidos os manipuladores na matemática?
Os manipuladores, que podem ser introduzidos no pré-escolar, são utilizados para fazer contagens básicas e jogar jogos de reconhecimento de formas, e continuam a ser utilizados ao longo do ensino básico e secundário, à medida que os alunos enfrentam dificuldades mais complexas em termos de princípios matemáticos. A sua utilização contínua pode ser de grande ajuda na transição para a matemática avançada através da reafirmação de competências que são os blocos de construção.
Quais são os benefícios da utilização de manipuladores no ensino da matemática?
Os manipuladores nas aulas de matemática trazem uma série de benefícios, tais como uma maior participação, uma compreensão concetual mais profunda e uma maior retenção dos conceitos matemáticos. São utilizados pelos alunos para verem os problemas de uma nova forma, aumentarem a sua capacidade de resolução de problemas e colaborarem com todo o grupo de uma forma mais eficaz através da utilização destes dispositivos.