Design centrado no aluno
Design centrado no aluno
A conceção centrada no aluno (LCD) é uma abordagem educativa que se centra na modificação do processo de conceção de modo a que as necessidades, preferências e experiências dos alunos sejam da maior importância. Sublinha o papel da participação ativa dos alunos, do trabalho em equipa e do feedback dos alunos como ferramentas para tornar o processo de aprendizagem mais eficaz e mais cativante.
Quais são os princípios fundamentais do Design Centrado no Aluno?
A conceção centrada no aluno baseia-se principalmente no princípio de, em primeiro lugar, compreender as necessidades dos alunos, em segundo lugar, permitir uma aprendizagem ativa, em terceiro lugar, promover a colaboração e, por último, mas não menos importante, proporcionar flexibilidade nas experiências de aprendizagem. Por exemplo, através da utilização de inquéritos e grupos de discussão, os professores podem ajustar o conteúdo aos tópicos de interesse para os alunos, o que, por sua vez, os envolveria mais e promoveria a sua retenção.
Em que é que o Design Centrado no Aluno difere do design instrucional tradicional?
O maior desvio do Design Centrado no Leaner em relação ao design instrucional tradicional é a sua realocação crítica do papel do instrutor de principal fonte de conhecimento para o aluno como sujeito de pleno direito do processo de aprendizagem. Embora os métodos tradicionais adoptem frequentemente uma abordagem de tamanho único, o LCD aplica percursos de aprendizagem personalizados, permitindo assim que os alunos materializem o conteúdo ao seu próprio ritmo e padrão.
Pode dar um exemplo prático de uma conceção centrada no aluno?
A aplicação da conceção centrada no aluno pode ser vista no cenário de aprendizagem baseada em projectos em que os alunos lidam com problemas enfrentados no mundo real. Por exemplo, uma turma de ciências pode trabalhar num projeto comunitário destinado a reabastecer um ecossistema local, o que permitirá aos alunos utilizar as teorias que aprenderam numa situação da vida real, trabalhando em conjunto com os seus colegas e a sociedade.
Quais são alguns dos benefícios da implementação do Design Centrado no Aluno?
A implementação da conceção centrada no aluno tem muitas vantagens, tais como o aumento do empenho dos alunos, a melhoria das competências de pensamento crítico e o aumento das taxas de retenção. Quando os alunos têm a oportunidade de dirigir a sua própria aprendizagem e são encorajados a trabalhar em conjunto com outros, parecem estar mais empenhados e comprometidos com os seus sucessos, o que se reflecte no seu melhor desempenho nos estudos.