Autonomia do aluno
Autonomia do aluno
A autonomia dos alunos é o estado em que os alunos iniciam e controlam o processo de aprendizagem, por exemplo, determinando os objectivos, escolhendo os materiais e avaliando os resultados da aprendizagem. Promove os alunos a determinarem-se a si próprios e a envolverem-se no processo de aprendizagem. Assim, tem um grande impacto na aprendizagem autónoma e é o meio mais eficaz para ensinar esta competência aos alunos ao longo da sua vida.
Quais são as principais caraterísticas da autonomia do aluno?
Auto-direção, motivação, responsabilidade e aprendizagem reflexiva são as principais caraterísticas da autonomia do aprendente. Os aprendentes autónomos são exemplos desta responsabilidade porque avaliam as suas próprias necessidades de aprendizagem e procuram os recursos relevantes, tais como cursos de aprendizagem eletrónica ou livros, para satisfazer essas necessidades. Esta responsabilidade marca uma melhoria na sua educação e ajuda a desenvolver a sua capacidade de raciocínio e competências de resolução de problemas.
Como é que os educadores podem promover a autonomia dos alunos na sala de aula?
Aprender em função da constante mudança das pessoas e das coisas no educador é parte integrante da autonomia do centro da promoção. Para isso, é necessário dar uma série de opções nas aulas, definir os objectivos em conjunto e criar uma atmosfera favorável onde os alunos possam aprender de forma autónoma. Um bom exemplo é o tópico alternativo que seleciona a ideia de projeto atribuída aos alunos pelo professor, que lhes dá ou insere mais motivação e empenho na sua aprendizagem. Além disso, instruir os alunos sobre competências de autoavaliação torná-los-ia mais competentes para ativar a sua educação.
Quais são os benefícios de incentivar a autonomia dos alunos?
Ao promover a autonomia do aluno, não só se desenvolvem factores de motivação elevados, como também se obtém autoconfiança e uma melhor retenção dos conhecimentos. Um bom exemplo é o facto de as crianças que tomam as suas próprias decisões na aprendizagem serem provavelmente as mais empenhadas e persistentes, mesmo quando enfrentam dificuldades. Além disso, os estudos provam que a disciplina da auto-aprendizagem ajuda os alunos a tornarem-se mais bem sucedidos. Isto acontece porque aprendem a utilizar eficazmente o seu tempo e os seus recursos.
Quais são os desafios que os alunos podem enfrentar quando desenvolvem a sua autonomia?
Os alunos podem ter de lidar com certos problemas, por exemplo, a falta de vontade de fazer qualquer coisa, a falta de ideia sobre como definir objectivos práticos ou a incapacidade de avaliar o seu progresso com precisão. Para ilustrar, um dos alunos pode enfrentar o desafio de selecionar os recursos necessários para o projeto, o que pode levar à frustração. Em contrapartida, os professores podem ajudá-los a ultrapassar estes problemas, dando-lhes recomendações e apoiando-os, por exemplo, ensinando-os a melhorar a definição de objectivos e dando-lhes feedback sobre as suas auto-avaliações.