Andaimes suficientes
Andaimes suficientes
Just-Just Scaffolding é uma técnica de ensino que oferece a quantidade necessária de apoio aos alunos para realizarem as suas tarefas sem dificultar as coisas. Aponta principalmente para a necessidade de dar a quantidade exacta de ajuda de modo a aumentar a independência e o pensamento crítico, o que, por sua vez, conduzirá ao desenvolvimento das competências e da compreensão.
Qual é o principal objetivo dos andaimes Just-Enough Scaffolding?
O principal objetivo do Just-Enough Scaffolding é facilitar o caminho dos alunos para se tornarem solucionadores de problemas independentes através da prestação inicial de apoio específico que é posteriormente removido passo a passo à medida que a sua confiança e competência aumentam. A título de exemplo, um professor de matemática pode começar por demonstrar uma determinada técnica de resolução de um problema, depois conduzir os alunos através de alguns problemas semelhantes e, por fim, pedir-lhes que resolvam os problemas mais ou menos sozinhos.
Como é que o Just-Enough Scaffolding pode ser implementado numa sala de aula?
O Just-Enough Scaffolding pode ser implementado através da avaliação dos conhecimentos prévios dos alunos e da identificação das suas necessidades específicas. Os professores podem conceber actividades que contenham estes elementos, que consistem em orientações passo a passo, sugestões ou ferramentas que diminuem progressivamente à medida que os alunos demonstram compreender. Por exemplo, num trabalho de escrita, o professor pode inicialmente fornecer um esquema estruturado e, em vez disso, colocar questões de orientação que ajudem os alunos a criar as suas próprias ideias.
Quais são as vantagens de utilizar os andaimes Just-Enough?
As vantagens do Just-Enough Scaffolding são a autonomia do aluno, o envolvimento ativo e o desenvolvimento de competências de pensamento crítico. Se os alunos tiverem a oportunidade de fazer o trabalho, lembrar-se-ão e utilizarão os conhecimentos em diferentes situações de forma adequada. Por exemplo, quando os alunos realizam um projeto com um ligeiro apoio, formulam as competências para resolver desafios que são cruciais para o seu futuro.
Pode o Just-Enough Scaffolding ser utilizado em ambientes de aprendizagem em linha?
Sim, os ambientes de aprendizagem em linha podem utilizar eficazmente a técnica Just-Enough Scaffolding com a ajuda de tutoriais interactivos, fóruns de discussão e plataformas de aprendizagem adaptativas. Um exemplo disso é o facto de um programa de ensino à distância poder adicionar questionários que dão aos alunos dicas ou feedback em função das suas respostas. Desta forma, os alunos poderiam estudar o material sozinhos, mas, ao mesmo tempo, obteriam todo o apoio necessário.