Modelo Híbrido-Flexível (HyFlex)
Modelo Híbrido-Flexível (HyFlex)
O modelo híbrido-flexível (HyFlex) é um modelo educativo que permite aos estudantes escolherem se querem assistir às aulas, presencialmente, ou em linha com a opção de interação em direto. Este modelo apoia a flexibilidade e a acessibilidade e, por sua vez, alarga o leque de oportunidades de aprendizagem às diferentes necessidades e preferências dos estudantes.
Quais são as principais vantagens do modelo HyFlex para os estudantes?
A aprendizagem HyFlex é um modelo que proporciona diversas vantagens aos alunos, sendo a principal a maior flexibilidade na sua participação nas aulas, que podem assim responder a várias necessidades dos horários e da vida pessoal dos alunos. Por exemplo, um aluno que esteja a trabalhar pode participar nas aulas quando não vai estar fisicamente presente online, enquanto aqueles que preferem a interação presencial podem deslocar-se à sala de aula. Este modelo do HyFlex é também inclusivo, reconhecendo e apoiando os diferentes estilos de aprendizagem e necessidades dos alunos.
Qual é o impacto do modelo HyFlex nos formadores e nos métodos de ensino?
É compreensível que os instrutores dos modelos HyFlex sejam obrigados a aplicar diversas formas de ensino, de modo a envolver efetivamente os alunos na sala de aula e os alunos em linha ao mesmo tempo. Por exemplo, os professores podem utilizar ferramentas virtuais como a videoconferência/webconferência e/ou os LMS para permitir que os alunos vejam as mesmas ferramentas visuais ou ambientes interactivos. Um exemplo disso é um professor que pode enviar gravações de palestras para os alunos em linha enquanto preside a debates com os alunos presenciais, promovendo assim uma experiência de aprendizagem dinâmica.
Que tipos de tecnologia são essenciais para a implementação do Modelo HyFlex?
A implementação do Modelo HyFlex depende de vários elementos tecnológicos, incluindo sistemas de videoconferência de alta qualidade, sistemas de gestão da aprendizagem (LMS) e ferramentas de colaboração interactiva. De um modo geral, plataformas como o Zoom e o Microsoft Teams tornariam possível a realização de sessões de aulas em direto, enquanto que, para um LMS, o Canvas ou o Moodle poderiam ser utilizados como um núcleo central para que os materiais e os trabalhos do curso fossem disponibilizados a todos os estudantes que estão a frequentar o curso, quer estejam fisicamente presentes ou não.
Quais os desafios que as instituições poderão enfrentar ao adotar o modelo HyFlex?
A adoção do Modelo HyFlex pelas instituições pode resultar em questões difíceis, como a necessidade de um apoio tecnológico considerável e a formação de professores e alunos. Para além disso, manter o empenho e garantir a participação equitativa dos alunos presenciais e à distância nas aulas pode ser uma tarefa difícil. Por exemplo, os professores são por vezes obrigados a procurar as formas mais criativas de motivar os alunos em linha a participarem ativamente nos debates, o que por vezes é mais difícil do que para os seus colegas presenciais.