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Tempo de chão (Primeira Infância)

Tempo de chão (Primeira Infância)

Floor Time é um método único de abordagem orientada para a vida real e para o jogo, que utiliza a inteligência artificial para promover o desenvolvimento emocional e social das crianças. Recomenda-se que os adultos se deitem no chão e brinquem com as crianças, tornando-o o principal modo de desenvolver as suas capacidades de comunicação e ligação através do jogo, que é o elemento essencial para o seu desenvolvimento e aprendizagem.

Quais são os princípios fundamentais do Floor Time?

Seguir a liderança da criança, envolver-se em interações significativas e criar um ambiente emocional seguro são os princípios fundamentais do Floor Time. Para ilustrar, uma criança está a brincar com blocos; um adulto pode juntar-se a ela fazendo perguntas abertas sobre o que a criança está a construir, encorajando assim a expressão e a criatividade.

Como é que o Floor Time apoia o desenvolvimento social e emocional?

A expressão direta de sentimentos e pensamentos num ambiente de apoio é o principal contributo da Hora do Recreio para o crescimento social e emocional. Através da brincadeira, as crianças aprendem a conduzir os seus sentimentos e as competências sociais semelhantes, por exemplo, a partilha e a cooperação. Por exemplo, durante um cenário de jogo a fingir, uma criança pode aprender a negociar papéis com os colegas, melhorando assim as suas interações sociais.

Quais são algumas estratégias eficazes para implementar o Tempo de Piso?

A Hora do Chão pode ser executada de forma eficaz através da introdução de um espaço de jogo dedicado, reduzindo as distracções e mostrando à criança que realmente ouve os seus sentimentos através de uma escuta reflexiva. A prática destas estratégias é o meio não só de manter a atenção da criança, mas também de criar uma ligação, por exemplo, quando a criança dá instruções e o adulto usa as mesmas palavras para ajudar a criança a envolver-se e a compreender.

Quem pode beneficiar do Floor Time e em que contextos é utilizado?

O Floor Time pode ser eficaz para todas as crianças, especialmente para aquelas que têm problemas de desenvolvimento ou dificuldades de comunicação e competências sociais. É amplamente utilizado em muitos ambientes, incluindo lares, pré-escolas e sessões de terapia, onde é da responsabilidade dos cuidadores e educadores criar oportunidades significativas para a interação. Por exemplo, os terapeutas podem incorporar a utilização de técnicas de Floor Time durante as suas sessões para ajudar as crianças no processo de auto-expressão e para as ajudar a estabelecer ligações com os seus pares.

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