Arranjos flexíveis de assentos
Arranjos flexíveis de assentos
Os planos de lugares sentados adaptáveis são os arranjos em que os alunos têm diferentes opções de lugares sentados num ambiente de sala de aula, de acordo com os quais decidem como e onde se querem sentar. Esta abordagem à aprendizagem promove o conforto, a colaboração e o envolvimento, pelo que pode melhorar a experiência de aprendizagem ao satisfazer diferentes estilos e preferências de aprendizagem.
Quais são as vantagens da organização flexível dos lugares nas salas de aula?
As disposições flexíveis dos assentos produzem uma infinidade de benefícios, tais como o reforço do envolvimento dos alunos, o aumento da concentração e a melhoria da colaboração. Suponhamos, por exemplo, que os alunos podem ter a opção de escolher os lugares que mais lhes convêm, como deitar-se confortavelmente em sacos de feijão ou ficar de pé nas secretárias para uma intenção de energia. O exercício da vontade permite assim criar um ambiente mais positivo na sala de aula.
Como é que os professores podem implementar eficazmente a organização flexível dos lugares sentados?
Em primeiro lugar, os professores devem fazer um levantamento rápido do espaço disponível na sala de aula para identificar as áreas que podem ser transformadas num lugar ou zonas diferentes para sentar. Em seguida, podem oferecer uma série de alternativas de lugares sentados, por exemplo, almofadas para o chão, bancos de balanço e carteiras normais. Escusado será dizer que, para garantir a atenção e o respeito dos alunos pelos seus pares, é de importância vital estabelecer diretrizes e expectativas claras de comportamento no plano de lugares flexíveis.
Que desafios podem surgir com a organização flexível dos lugares sentados?
Os desafios dos lugares sentados flexíveis podem ser gerir o comportamento das vozes na sala de aula, garantir a presença de todos os alunos em todas as opções de lugares sentados e manter a organização intacta. Por exemplo, alguns alunos não conseguem estar atentos num ambiente menos estruturado. Para lidar com os obstáculos, os professores podem definir os tempos de transição, incluir pausas para movimento e verificar regularmente os alunos para avaliar o seu conforto e produtividade em diferentes planos de lugares.
Como é que os lugares sentados flexíveis se adaptam aos diferentes estilos de aprendizagem?
Os lugares sentados flexíveis são uma tendência no sector da educação que permite aos estudantes selecionar os lugares sentados que melhor se adaptam às suas necessidades específicas, promovendo assim a opção por diferentes estilos de aprendizagem. Por exemplo, uma secretária de pé ou bolas de equilíbrio que permitem o movimento do corpo seriam um tipo de mobiliário para alunos tácteis que estão de pé ou que têm de ser utilizados principalmente com. Por outro lado, os alunos visuais podem preferir uma disposição dos assentos que permita uma visão desobstruída dos recursos didácticos. A forma como os assentos flexíveis respondem a estas preferências cria, na prática, um ambiente mais inclusivo, favorecendo assim o sucesso dos alunos.