Mentalidade "Fail-Fast" (contextos STEM)
Mentalidade "Fail-Fast" (contextos STEM)
A mentalidade "Fail-Fast" no contexto das STEM é caracterizada por uma abordagem que não só incentiva as pessoas a experimentar, mas também lhes dá espaço para melhorar e iterar os seus esforços, acelerando assim o processo necessário para detetar e aprender com os erros. Este esquema é essencial para descobrir e resolver problemas, uma vez que desenvolve a capacidade de resistir, de mudar e de continuar a melhorar apesar dos obstáculos.
Quais são os princípios fundamentais de uma mentalidade "Fail-Fast" nas STEM?
A prototipagem rápida, os testes iterativos e a aceitação do fracasso como uma oportunidade de aprendizagem são os princípios-chave de uma mentalidade "Fail-Fast" nas STEM. Por exemplo, no desenvolvimento de software, as metodologias Agile incentivam as equipas a lançar produtos mínimos viáveis (MVP) para recolher rapidamente o feedback dos utilizadores, permitindo ajustes e melhorias rápidas com base em experiências reais dos utilizadores.
Como é que uma mentalidade "Fail-Fast" melhora a inovação nos domínios STEM?
A prática de uma mentalidade "Fail-Fast" é um fator-chave do processo de inovação, quebrando o estilo de perfeccionismo. Isto encoraja as equipas a pensar fora da caixa, sem hesitarem em falhar. Veja-se, por exemplo, o caso da engenharia, em que empresas como a Tesla experimentam diferentes modelos de automóveis com concepções insuficientes, eliminam os que não funcionam, acrescentam outros bons e são as primeiras a nível mundial com invenções notáveis sobre veículos eléctricos.
Quais são os desafios da implementação de uma mentalidade "Fail-Fast" nas organizações STEM?
Uma das barreiras que dificultam a implementação de uma mentalidade "Fail-Fast" é a resistência à mudança, o receio de enfrentar os resultados negativos do fracasso e a falta de recursos para ensaios rápidos. As organizações têm de enfrentar desafios para mudar a sua cultura, passando de uma cultura que se centra mais no risco para uma cultura que acredita em correr riscos. Um exemplo claro é o facto de organizações como as universidades não conseguirem ver esta ideia devido a estruturas de financiamento inflexíveis que favorecem os métodos tradicionais em detrimento dos projectos de risco.
Pode dar um exemplo de uma aplicação bem sucedida do Fail-Fast Mindset num projeto STEM?
Um excelente exemplo de uma aplicação bem sucedida do Fail-Fast Mindset é o Programa de Exploração de Marte da NASA. A agência efectua numerosos testes em pequena escala de tecnologias e processos antes de enviar missões completas. Aprendeu com cada um dos seus fracassos. A aprendizagem contínua através destas missões de teste provocou avanços tecnológicos no sector da exploração espacial que, por conseguinte, são exemplos de uma utilização adequada do fracasso para alcançar o sucesso.