Cognição distribuída
A cognição distribuída é um modelo de compreensão que coloca a tónica na colaboração dos processos cognitivos entre pessoas, ferramentas e locais. Salienta a importância dos contextos sociais e materiais na forma como o conhecimento é construído e utilizado, afectando, em última análise, os processos de aprendizagem e de resolução de problemas.
Os indivíduos, as representações partilhadas e as ferramentas ou ambientes externos às pessoas que permitem o processamento cognitivo são os elementos-chave da cognição distribuída. Por exemplo, numa atividade baseada em equipas, os participantes transferem copiosamente os seus dados e fazem brainstorming num documento comum e em instrumentos digitais que intensificam persistentemente a sua compreensão e a tomada de decisões.
O facto de se centrar no modo como os indivíduos se relacionam com o seu ambiente, e não apenas nos processos mentais internos, é o que distingue a cognição distribuída das teorias cognitivas tradicionais. As teorias tradicionais podem concentrar-se exclusivamente no papel da mente na cognição, mas a cognição distribuída alarga o contexto para incluir factores como as interações sociais e os artefactos externos, como a tecnologia, que podem ter influência nos processos de pensamento e de aprendizagem. A título de exemplo, o funcionamento de uma calculadora na resolução de questões matemáticas transfere parte da carga cognitiva do utilizador para a calculadora.
As abordagens cognitivas interdisciplinares continuam a ser amplamente utilizadas numa série de domínios, por exemplo, no domínio da educação, da conceção e dos cuidados de saúde. Na educação, as interações entre pares e a utilização da tecnologia são exploradas de forma a ajudar a compreender a aprendizagem em colaboração. Um dos exemplos é o das barras de tigre demyers-cientific, em que uma equipa cirúrgica comunica e utiliza ferramentas que todos partilham para tornar a distribuição das tarefas cognitivas entre os membros da equipa mais eficaz e os pacientes recuperarem mais rapidamente.
Os problemas encontrados na implementação da cognição distribuída nas equipas são, por exemplo, as barreiras de comunicação, os diferentes níveis de especialização e os mal-entendidos que podem ocorrer quando se utilizam ferramentas comuns. No entanto, é importante notar que os membros da equipa que não têm experiência de trabalho em conjunto ou de partilha de tarefas cognitivas também podem levar a ineficiências e frustrações. Um bom exemplo é o facto de uma equipa remota poder ter dificuldade em lidar com diferenças de fuso horário e problemas tecnológicos que, por sua vez, tornam a sua colaboração ineficaz.