Modelos de ensino colaborativo
Modelos de ensino colaborativo
Os modelos de ensino colaborativo são estratégias de ensino que envolvem a colaboração de dois ou mais professores no planeamento, ensino e avaliação dos alunos. Este método promove a participação dos alunos, incentiva a expressão de diferentes pontos de vista e aumenta a qualidade do ensino através da combinação dos recursos de vários professores.
Quais são os principais tipos de modelos de ensino colaborativo?
As formas mais populares de educação cooperativa são o ensino em colaboração, o ensino em equipa e a aprendizagem em colaboração. No ensino cooperativo, dois professores têm um objetivo igual para um determinado grupo de alunos, principalmente em salas de aula inclusivas. O ensino em equipa refere-se à situação em que dois ou mais professores unem forças numa aula, enquanto a aprendizagem colaborativa é quando os alunos são agrupados em equipas e os professores os ajudam no seu trabalho.
Como é que o ensino colaborativo beneficia os alunos?
Estratégias de ensino diversificadas, interações entre pares e um ambiente de aprendizagem favorável são as principais razões pelas quais os alunos beneficiam do ensino colaborativo. Num modelo de co-ensino, por exemplo, os alunos têm a oportunidade de serem ensinados ao mesmo tempo por diferentes professores, o que pode levar a um melhor desempenho académico e a uma melhoria das competências sociais.
Que desafios enfrentam os educadores quando implementam modelos de ensino colaborativo?
Os professores podem encontrar várias dificuldades no processo de ensino, como diferentes estilos de ensino, obstáculos na comunicação e participação desigual entre os professores. Por exemplo, se um professor tende a controlar fortemente a turma, isso pode afetar negativamente a forma colaborativa da turma. A formação contínua regular e a utilização de estratégias de comunicação específicas podem reduzir eficazmente estes desafios.
Pode dar um exemplo de ensino colaborativo bem sucedido em ação?
O exemplo mais visível de ensino colaborativo é o de uma escola secundária de ciências, onde trabalham em conjunto um professor de educação especial e um professor da área disciplinar normal. Utilizam o planeamento de aulas em colaboração, trabalhando com diferentes necessidades de birracionalidade em torno do grupo de aulas e discutem algumas das experiências com os alunos. Este método ensina não só conceitos científicos, mas também as normas e os valores da inclusão, entre outros, que os alunos podem alcançar através do trabalho conjunto.