Informações de fragmentação
A fragmentação da informação é uma estratégia cognitiva em que se desagregam dados complexos em unidades ou pedaços mais pequenos”geríveis” como forma de melhorar a memória e a compreensão do assunto. Este método não só é eficiente para os alunos aprenderem, mas também para qualquer pessoa que processe informação, porque permite ao utilizador organizar e recordar os dados de uma forma mais eficaz, tornando-os assim menos difíceis de apreender e aplicar.
A fragmentação da informação é implementada principalmente para melhorar a retenção da memória e promover a compreensão. A divisão de material relacionado em partes mais pequenas permite aos alunos processá-lo e torná-lo mais auto-arquivável. Por exemplo, para aprender uma série de números, como um número de telefone, é necessário dividi-lo em pedaços (por exemplo, 123-456-7890) em vez de o memorizar como um número longo.
A fragmentação da informação reduz a carga cognitiva e a aprendizagem é facilitada pelo facto de o cérebro cognitivo se concentrar na compreensão em vez de memorizar pormenores longos. Este método melhora o espaço da memória de trabalho que é normalmente ocupado por cerca de sete itens. Por exemplo, ao estudar uma disciplina como História, os alunos podem dividir os acontecimentos em épocas ou temas, tornando assim as ligações mais fáceis de recordar.
A fragmentação é uma das formas de recordar os itens de uma lista. Tal como numa lista de compras, pode classificar os itens tentando lembrar-se deles pelas suas categorias em vez de os associar individualmente. Por exemplo, "produtos lácteos (leite, ovos), padaria (pão), produtos hortícolas (maçãs), carne (frango)" é uma das partes categorizadas da lista de compras. Esta técnica é boa para facilitar a memorização e diminui a probabilidade de saltar itens da lista de compras.
As técnicas mnemónicas de identificação e a organização recursiva dos dados são as duas técnicas eficazes de fragmentação da informação de que me lembro. Por exemplo, ao aprender uma língua estrangeira, uma pessoa pode utilizar acrónimos para se lembrar dos conjuntos de vocabulário (como "FANBOYS" para coordenar conjunções em inglês). Além disso, as ajudas visuais sob a forma de mapas mentais que ajudam a dividir toda a informação em partes facilitam a sua compreensão ou digestão.