Contratação comportamental
Contratação comportamental
O contrato de comportamento é um acordo escrito entre pessoas que destaca os comportamentos específicos, as expectativas e as consequências associadas a esses comportamentos. É essencial para delinear a responsabilidade e as regras e é principalmente aplicado na educação e na terapia para obter o comportamento desejado.
Qual é o objetivo de um contrato de comportamento?
Um contrato de comportamento tem como principal objetivo ser um documento preciso que descreve as expectativas e obrigações das pessoas que participam no contrato. Funciona como uma ferramenta para promover a responsabilização, melhorar a comunicação e incentivar a mudança positiva de comportamento, indicando os comportamentos exigidos, as potenciais recompensas pelo cumprimento e as consequências da violação das regras. Por exemplo, numa sala de aula, um contrato de comportamento pode ser concebido de forma a indicar que, se um aluno terminar os trabalhos de casa a tempo, será recompensado com privilégios como tempo extra de recreio.
Como é que se cria um contrato de comportamento eficaz?
A formulação bem sucedida de um contrato comportamental como este é o fim de um esforço de colaboração em que todos concordam com as condições/termos. Em primeiro lugar, deve definir os comportamentos exactos/fixos que pretende alterar e, em seguida, estabelecer objectivos claros, tais como as recompensas por atingir os objectivos e as penalizações por não os atingir. Por exemplo, o contrato de comportamento de uma criança pode elucidar a promessa feita à criança de fazer as tarefas domésticas em troca do tempo para ver um ecrã, juntamente com os pontos de referência explícitos (prazos) para marcar a conclusão e a lista de penalizações por não cumprimento.
Quem pode beneficiar da contratação comportamental?
Uma grande variedade de pessoas, como estudantes, empregados e clientes em terapia ou aconselhamento, pode tirar partido dos contratos de comportamento. Nas salas de aula, os professores podem aplicar estes contratos para incentivar os alunos a serem responsáveis pelas suas acções e a reforçarem o seu comportamento. Por exemplo, um supervisor pode recorrer a um contrato de comportamento para resolver problemas de desempenho, o que torna claro que nós, como empregados, precisamos de estar conscientes das nossas expectativas e da ajuda disponível para garantir o nosso sucesso.
Que desafios podem surgir aquando da implementação de um contrato de comportamento?
As dificuldades na implementação de contratos comportamentais podem ocorrer devido à falta de dedicação de um dos dois contratantes, à ausência de um direito definido sobre a expetativa ou à quebra da promessa de não preencher a conformidade. A melhor maneira de lidar com eles é assinar e ter um contrato que seja mutuamente endossado, colocá-lo em linguagem clara e revisitá-lo regularmente para os ajustes necessários. A título de explicação, nesse caso, se um aluno não atingir continuamente os seus objectivos, é possível que o contrato tenha de ser revisto para ser mais coerente com as suas competências e vontade.