Agência na aprendizagem
Agência na aprendizagem
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Que papel desempenha a agência nos contextos educativos?
"A criatividade e a paixão dos alunos pelos projectos são grandemente afectadas pela sua opção de escolher o projeto ou o percurso de aprendizagem em que querem trabalhar durante determinados períodos de tempo. Como resultado, conseguem uma compreensão e retenção profundas da nova informação."
Como é que os educadores podem promover a agência entre os alunos?
Uma das principais formas de os educadores desenvolverem a sua capacidade de ação é através da criação de um ambiente que favoreça a escolha, a colaboração e a reflexão. A aprendizagem através de estratégias baseadas em projectos, a transmissão de conhecimentos pelos próprios alunos e a possibilidade de autoavaliação dos alunos têm sido os meios que permitiram aos alunos tomar decisões, definir objectivos e assumir a responsabilidade pelo seu desenvolvimento académico, aumentando assim a sua autoestima e integração.
Quais são os desafios associados à promoção da agência na aprendizagem?
Os desafios que a promoção da agência pode enfrentar incluem a oposição à mudança dos métodos de ensino convencionais, a prontidão diversificada dos alunos e a exigência de que os professores abdiquem do poder. Além disso, alguns alunos podem ter dificuldades de autodirecção, pelo que necessitarão de apoio especial para aprenderem competências de tomada de decisões e de definição de objectivos, a fim de poderem exercer plenamente a sua autonomia.
Pode dar exemplos de agências na prática?
A agência manifesta-se de várias formas na sala de aula, por exemplo, os alunos nas aulas de ciências criam o seu próprio projeto de experiência, os livros a ler num programa de alfabetização ou até a forma de fazer as suas apresentações. Nestes exemplos de personalização e escolha, os alunos podem realçar os seus interesses e pontos fortes e, consequentemente, melhorar a sua motivação e resultados de aprendizagem.