Ensino afetivo
Ensino afetivo
O ensino afetivo é uma técnica de ensino que se centra nos factores emocionais e relacionais do processo de aprendizagem, e é o processo de criação de um ambiente de apoio em que os alunos se sentem valorizados e a que pertencem. Esta estratégia é vital, uma vez que envolve a participação dos alunos, o seu interesse e um ambiente positivo na sala de aula, o que, consequentemente, conduz a um melhor desempenho académico.
Quais são os princípios fundamentais do ensino afetivo?
A base do ensino afetivo são os laços emocionais, um sentimento de pertença que é fomentado pelo professor e a promoção de interações empáticas. Por exemplo, um professor pode utilizar tarefas de grupo que exijam colaboração, para que os alunos possam contar as suas histórias e experiências e, consequentemente, estabelecer relações entre pares e desenvolver a inteligência emocional.
Qual o impacto do ensino afetivo na aprendizagem dos alunos?
O ensino emocional, tal como o ensino centrado nas relações, é uma das principais influências nas mudanças que ocorrem na aprendizagem dos alunos através do aumento da motivação intrínseca e da taxa de empenhamento. As crianças que estão emocionalmente seguras são mais susceptíveis de se envolverem na tomada de decisões e na aprendizagem através de técnicas de descoberta que lhes interessam e que consideram desafiantes. Um exemplo disso é uma sala de aula onde os alunos têm a liberdade de exprimir os seus pensamentos e emoções, o que considero ser a caraterística mais significativa de uma situação deste tipo, que pode ser um importante fator de aprendizagem e de desenvolvimento de um elevado nível de retenção de material.
Que estratégias podem os professores utilizar para implementar o ensino afetivo?
Os elementos emocionais do ensino podem ser concretizados através da utilização de várias estratégias que promovem uma boa comunicação, tais como manter as linhas de comunicação abertas, ler actividades de aprendizagem socio-emocionais e dar aos editores um feedback regular que se refira aos sentimentos dos alunos. No caso do check-in, os professores podem pedir aos alunos que expressem os seus sentimentos no início de cada aula, o que os ajudará a estabelecer um ambiente de discussão aberto e baseado na confiança.
Como é que o ensino afetivo pode apoiar diversos alunos?
A educação afectiva permite a presença de diferentes alunos, afirmando e valorizando as suas experiências específicas e necessidades emocionais, promovendo, assim, a inclusão. Por exemplo, os professores podem desenvolver aulas culturalmente relevantes e relacionadas com as experiências dos alunos que os façam sentir visíveis e compreendidos, o que, por sua vez, pode ser a razão do seu maior empenho e melhor desempenho nos resultados académicos.