Ensino adaptativo
Ensino adaptativo
O ensino adaptativo é uma estratégia de ensino que adapta as metodologias de ensino e as experiências de aprendizagem dos alunos às necessidades de cada um deles. Caracteriza-se pela flexibilidade e pela capacidade de resposta, permitindo aos professores modificar o seu plano de ação em função dos pontos fortes, das deficiências e das preferências de aprendizagem dos alunos e, consequentemente, melhorar o processo global de aprendizagem.
Quais são os princípios fundamentais do ensino adaptativo?
As estratégias de ensino adaptativo dos componentes principais são o ensino diferenciado, a avaliação formativa e a estruturação. O ensino diferenciado altera o conteúdo, os processos e os produtos com base nos níveis de preparação dos alunos. Para recolher feedback das intervenções, a avaliação formativa para que os professores possam alterar o planeamento de forma dinâmica. Scaffolding é um termo que descreve sistemas de apoio temporários que ajudam os alunos a concluir tarefas que não conseguem fazer sozinhos. Ao longo do tempo, o apoio é gradualmente retirado à medida que os alunos se tornam mais competentes.
Como é que os professores podem implementar o ensino adaptativo na sala de aula?
O ensino adaptativo pode ser iniciado pelos professores no processo de determinar primeiro os conhecimentos actuais dos alunos e as suas preferências de aprendizagem através de auto-inquéritos ou testes de diagnóstico. Em seguida, podem classificar os alunos que têm necessidades semelhantes, ensinar uma variedade de métodos, tais como ajudas visuais, actividades práticas ou tecnologia, e apoiar agrupamentos flexíveis para criar cooperação entre pares. Um professor de matemática, por exemplo, pode utilizar tarefas por níveis, em que os alunos sobredotados recebem problemas mais difíceis enquanto os outros trabalham as suas competências básicas.
Que tecnologias apoiam o ensino adaptativo?
A tecnologia que acompanha a implementação do ensino adaptativo também inclui sistemas de gestão da aprendizagem (LMS), programas educativos e plataformas de aprendizagem adaptativa. A maioria das ferramentas utiliza os programas de algoritmos que proporcionam experiências de aprendizagem pessoais de acordo com a progressão e as escolhas individuais dos alunos. Para ilustrar, plataformas como a Khan Academy ou a DreamBox Learning são capazes de alterar os níveis de dificuldade das tarefas de forma independente, fornecendo feedback e materiais específicos aos alunos para que estes se mantenham ativamente empenhados e desafiados.
Quais são as vantagens do ensino adaptativo para os alunos?
Uma das principais razões pelas quais o ensino adaptativo é benéfico é que aumenta o empenho dos alunos, dá-lhes a oportunidade de aprender de acordo com os seus interesses e níveis e, finalmente, ajuda-os a melhorar o desempenho académico. Quando os estilos e as velocidades de aprendizagem dos alunos são satisfeitos, estes ficam mais interessados e podem manter os conhecimentos durante mais tempo. Um bom exemplo disto é um aluno que tem dificuldade em ler. Para além da utilização de textos áudio, o aluno pode também utilizar recursos visuais, que são essenciais para que o aluno compreenda melhor e, em última análise, tenha uma boa atitude em relação à aprendizagem.