Approcci di disciplina positiva
Approcci di disciplina positiva
I metodi di Disciplina Positiva sono strategie che non solo insegnano ai bambini, ma instillano anche preziose abilità di vita, promuovendo il rispetto reciproco tra adulti e bambini. Questo metodo privilegia l'aiuto, l'empatia e l'incoraggiamento piuttosto che il rimprovero, e l'obiettivo finale è che i bambini sviluppino l'autodisciplina e la capacità di risolvere i problemi.
Quali sono i principi fondamentali della Disciplina Positiva?
La Disciplina Positiva si basa sui concetti fondamentali di rispetto reciproco, riconoscimento del punto di vista del bambino e educazione piuttosto che punizione. Spinge gli adulti a cambiare idea sul comportamento scorretto come qualcosa che può essere appreso e coltivato, utilizzando vari modi, come il role modeling e le discussioni per la risoluzione dei problemi. In questo caso, un bambino può essere punito picchiandolo, mentre un genitore può discutere dei sentimenti e scoprire modi diversi di esprimere la frustrazione invece di punire.
Come si può applicare la Disciplina Positiva in classe?
In classe, uno dei modi per applicare l'approccio della Disciplina positiva è la definizione collaborativa delle regole. In questo caso, gli studenti hanno l'opportunità di contribuire a creare e stabilire le regole della classe, promuovendo così un senso di appartenenza e di responsabilità. Gli insegnanti possono anche riconoscere le buone azioni e utilizzare i rinforzi positivi, come gli adesivi premio, e quando si verificano conflitti, l'uso di pratiche riparative migliorerà il loro apprendimento facendoli riflettere sull'impatto negativo delle loro azioni e su come ricostruire il rapporto. Un altro esempio potrebbe essere quello in cui uno studente interrompe la lezione; l'intervento dell'insegnante potrebbe essere quello di indirizzare lo studente a scusarsi e a parlare di ciò che di buono potrà fare in futuro.
Che ruolo ha l'empatia nella Disciplina Positiva?
Identificarsi con i sentimenti e i pensieri di un altro è il valore più elementare della Disciplina positiva, che permette agli adulti di entrare in relazione con il lato emotivo di un bambino e con il comportamento che ne deriva. Conoscendo le vere emozioni di un bambino e le ragioni che lo spingono a compiere un determinato gesto, gli educatori sono in grado di rispondere con modi più appropriati e sicuramente più compassionevoli. Così come, quando un bambino peggiora a causa dei compiti incompleti, invece di sottolineare gli errori dell'insegnante, un insegnante saggio mostrerebbe allo studente il modo migliore per correggerli.
Le tecniche di Disciplina Positiva possono essere efficaci per gli adolescenti?
Certo, le strategie di Disciplina Positiva possono essere molto fruttuose per gli adolescenti perché si basano sulla comunicazione e sul rispetto. Gli adulti possono sviluppare negli adolescenti un senso di autonomia e responsabilità attraverso il loro coinvolgimento nei processi decisionali e di risoluzione dei problemi. Un esempio interessante è quello in cui un genitore e l'adolescente concordano un coprifuoco che tenga conto del bisogno di indipendenza dell'adolescente e della preoccupazione del genitore per la sua sicurezza; in questo modo, si creano fiducia e rispetto.