Movimento Maker nelle scuole
Movimento Maker nelle scuole
Il Movimento Maker nelle scuole è un movimento che promuove e dà priorità all'apprendimento pratico attraverso la fabbricazione, la creazione e la sperimentazione. Si concentra principalmente sulla creatività, sulla risoluzione dei problemi e sul lavoro di squadra, impiegando generalmente i mezzi delle stampanti 3D, della robotica e dell'artigianato per far sì che gli studenti si interessino e comprendano facilmente concetti complicati.
Quali sono gli obiettivi principali del Movimento Maker nelle scuole?
Gli obiettivi più importanti del Movimento Maker sono, nelle scuole, coltivare la creatività, sostenere il pensiero critico e promuovere l'apprendimento collaborativo tra gli studenti. Il movimento intende sviluppare competenze come l'innovazione, la risoluzione dei problemi e la resilienza attraverso la creazione di progetti tangibili da parte degli studenti. Per esempio, una scuola potrebbe allestire uno spazio "maker" dove gli studenti possono progettare e costruire prototipi per i loro progetti di scienze, acquisendo così una migliore comprensione dei principi scientifici.
Come si integra il Movimento Maker con i programmi di studio tradizionali?
Il Movimento dei Maker si fonde con il curriculum tradizionale offrendo opportunità di apprendimento pratico ed esperienziale che vanno a integrare le conoscenze teoriche. Gli insegnanti potrebbero, ad esempio, utilizzare i progetti maker in matematica, scienze e arte, consentendo agli studenti di mettere in pratica i concetti con simulazioni reali. Un caso pratico per una lezione di matematica sugli angoli potrebbe essere rappresentato dai team di studenti che partecipano alla progettazione e alla realizzazione di forme con una fresa laser, rafforzando così il loro apprendimento con un approccio pratico.
Quali sono le risorse tipicamente necessarie per implementare il Movimento Maker nelle scuole?
La rivoluzione del Movimento Maker nelle scuole può essere resa possibile soprattutto grazie a risorse come gli spazi maker, dotati di strumenti come stampanti 3D, kit di robotica, elettronica, materiale artistico e software per la progettazione e la programmazione. Un'altra necessità è l'accesso alla formazione per gli educatori su come facilitare efficacemente i progetti maker. Le scuole potrebbero anche essere interessate alla possibilità di collaborare con imprese o organizzazioni no-profit per assicurarsi materiali e competenze, arricchendo così l'intera esperienza maker per gli studenti.
Che impatto ha il Movimento Maker sull'impegno degli studenti e sui risultati dell'apprendimento?
Il Movimento Maker aiuta gli studenti a coinvolgersi e ad apprendere meglio grazie all'adozione della partecipazione pratica e dell'appropriazione dell'apprendimento. Gli studenti che partecipano ad attività pratiche legate al making, secondo la ricerca, possiedono una maggiore motivazione emotiva, creatività cinestesica e lavoro di squadra. In effetti, gli studenti che utilizzano il project-making attraverso la fabbricazione hanno maggiori probabilità di essere interessati ai settori STEM perché hanno incontrato in precedenza la felicità e la risoluzione collaborativa dei problemi del making in un clima pessimistico dell'ambiente.