Classi ibride
Il metodo di comunicazione utilizzato nelle classi ibride è la combinazione di insegnamento faccia a faccia e apprendimento online. Gli studenti possono godere dei vantaggi di entrambi i formati. Questa possibilità di apprendimento ha aumentato la flessibilità, l'accessibilità e l'impegno degli studenti, soddisfacendo anche i loro diversi stili e tempi di apprendimento.
Il modello di corso ibrido è legato a molti aspetti, come la flessibilità per gli studenti che hanno obblighi lavorativi o familiari. Ad esempio, grazie a questo approccio, gli studenti hanno la possibilità di seguire le lezioni di persona e di scrivere i compiti online a loro piacimento. Inoltre, questo modello mostra il discorso dei diversi formati delle materie, poiché gli studenti affrontano i materiali con stili diversi.
Un modo efficace per ottenere una maggiore partecipazione dei discenti nelle configurazioni didattiche ibride è quello di utilizzare strumenti e attività interattive che possano essere utilizzate da diversi tipi di discenti. Ad esempio, le sessioni dal vivo potrebbero costituire la componente principale dei dialoghi di gruppo, mentre i moduli di e-learning potrebbero utilizzare forum e risorse multimediali. Questo approccio è la strada da seguire perché mantiene l'interesse e il coinvolgimento degli studenti nel processo di apprendimento.
Gli insegnanti che tengono corsi ibridi devono affrontare sfide particolari, come ad esempio la necessità di garantire una partecipazione paritaria tra gli studenti che frequentano di persona e quelli che studiano online. Devono essere abili nell'uso della tecnologia e nello sviluppo di un ambiente di apprendimento unificato che risponda alle esigenze di entrambi i gruppi di studenti. Ad esempio, potrebbero dover utilizzare strumenti digitali che consentano a tutti gli studenti di interagire in tempo reale.
Gli studenti dei corsi ibridi ricevono prevalentemente materiali da sistemi di gestione dell'apprendimento (LMS) che includono lezioni, letture e compiti. È il caso, ad esempio, delle piattaforme Canvas o Blackboard, che consentono agli studenti di scaricare materiali, inviare compiti e partecipare a discussioni in un ambiente online. In questo modo gli studenti, che frequentano sia le lezioni di persona sia quelle online, ricevono lo stesso materiale didattico.