Lettura ad alta voce globale
Lettura ad alta voce globale
Il progetto Global Read Aloud è un'attività annuale che riunisce individui, classi e comunità di tutto il mondo per leggere ad alta voce un libro selezionato durante un mese particolare. Il progetto favorisce l'alfabetizzazione, la connessione e la collaborazione tra tutti i lettori, rappresentando così uno degli attributi principali di una comunità mondiale che si è formata grazie a questa esperienza di lettura comune.
Qual è lo scopo della lettura globale ad alta voce?
La missione di Global Read Aloud è migliorare l'alfabetizzazione e incoraggiare la passione per la lettura tra individui di tutte le età. Il progetto permette di mettere in contatto i lettori di diverse parti del mondo e quindi di avere conversazioni profonde, condividere culture e lavorare insieme, creando così un sentimento di unione ed esperienze condivise attraverso la lettura.
Come si impegnano i partecipanti alla lettura globale ad alta voce?
I partecipanti al Global Read Aloud si connettono tra loro leggendo ad alta voce un libro selezionato in un mese specifico e pubblicando le loro esperienze online. Possono pubblicare video, partecipare a discussioni virtuali o connettersi con altri lettori attraverso i social media, aumentando così l'impatto e la portata dell'esperienza di lettura.
Quali tipi di libri vengono selezionati per la lettura globale ad alta voce?
I libri maggiormente selezionati per la Global Read Aloud sono di solito i best seller della letteratura per bambini e ragazzi, con i quali i lettori di diverse provenienze possono relazionarsi. Titoli come "Il giorno in cui i pastelli smisero" di Drew Daywalt e "Dentro e fuori" di Thanhha Lai sono entrati negli elenchi passati della selezione, raccogliendo sugli assi emotivi l'interesse che rende facile la lettura e i temi incoraggianti da discutere.
Come possono gli insegnanti incorporare la lettura ad alta voce globale nelle loro classi?
Global Read Aloud è un programma che gli insegnanti possono utilizzare per incorporarlo nelle loro classi. Possono programmare sessioni di lettura, guidare discussioni di gruppo e collegarsi con altri insegnanti di classe di diverse parti del mondo tramite il sito ufficiale del programma o i social media. Questo non solo arricchisce l'esperienza di lettura degli studenti, ma offre loro anche una visione più approfondita di diverse culture e prospettive.