Ricerca basata sul design
Ricerca basata sul design
La Design-Based Research (DBR) è una metodologia di ricerca iterativa che mira a sviluppare e studiare ambienti di apprendimento attraverso la progettazione e l'implementazione di interventi educativi. Il documento sottolinea che la collaborazione tra ricercatori e professionisti deve avvenire al fine di garantire la rilevanza e l'applicabilità dei risultati in contesti reali.
Quali sono le caratteristiche principali della ricerca basata sul design?
La cosa più importante da tenere a mente riguardo alla ricerca basata sulla progettazione è che si tratta di un processo iterativo. I cicli continui di progettazione, implementazione, valutazione e perfezionamento degli interventi educativi ne costituiscono la struttura. Di solito coinvolge la collaborazione tra ricercatori e professionisti e l'enfasi principale è sulla risoluzione di problemi del mondo reale. Inoltre, mira a ottenere sia intuizioni teoriche che soluzioni pratiche. Per esempio, un team può progettare un nuovo curriculum, metterlo in pratica nelle classi, raccogliere dati sulla sua efficacia e infine perfezionare il curriculum con l'aiuto dei risultati.
In che modo la ricerca basata sul design si differenzia dalla ricerca educativa tradizionale?
Rispetto alla ricerca educativa tradizionale, che di solito enfatizza la verifica delle ipotesi in un ambiente regolamentato, la ricerca basata sul design è più adattiva e dipende dal contesto. Il metodo è prestabilito dal dispiegamento della teoria scientifica in contesti scolastici reali e consente ai ricercatori di modificare i loro piani in base al feedback ricevuto e alle osservazioni fatte. Ad esempio, invece di guardare alle singole variabili della ricerca tradizionale, la DBR si interessa agli aspetti interconnessi dell'ambiente educativo, come il coinvolgimento degli studenti e le intuizioni degli insegnanti.
Quali sono alcuni esempi di progetti di ricerca basati sul design che hanno avuto successo?
La creazione di ambienti di apprendimento migliorati dalla tecnologia è uno dei casi di successo della Ricerca Basata sulla Progettazione, come ad esempio l'uso di simulazioni virtuali nell'educazione scientifica. Un esempio importante è il "Biology Curriculum Project", che ha integrato lo sviluppo di moduli di apprendimento interattivi, la valutazione del loro effetto sulla comprensione degli studenti e la revisione dei materiali in base alle prestazioni e al feedback degli studenti. Seguendo questo processo ciclico, i moduli hanno potuto essere affrontati e differenziati e, di conseguenza, i rendimenti dell'apprendimento si sono ampliati e il curriculum, a sua volta, è diventato più eccellente.
Quali sono le sfide associate alla ricerca basata sul design?
I problemi della ricerca basata sul design riguardano la natura intricata dell'organizzazione della cooperazione tra ricercatori ed educatori, la richiesta di piegare il design e la complessità di rendere i risultati applicabili al di fuori di contesti particolari. Inoltre, il formato circolare della DBR a volte causa il problema di rispettare i tempi e i parametri standard della ricerca. Per esempio, una particolare ricerca potrebbe richiedere diversi cicli di prove e miglioramenti, allungando così i tempi dello studio; tuttavia, ciò porterebbe a prodotti più duraturi e originali.