Costruire la metacognizione
Costruire la metacognizione
La costruzione della metacognizione comprende l'aumento della comprensione e della consapevolezza delle proprie funzioni cognitive, come l'autoregolazione e l'autoriflessione. È fondamentale perché aggiunge mezzi sostitutivi all'apprendimento, aumenta la qualità della risoluzione dei problemi e promuove il pensiero autonomo.
Quali sono le strategie per migliorare le abilità metacognitive?
Le abilità metacognitive possono essere migliorate se gli individui si impegnano nell'auto-interrogazione, un processo che richiede di articolare le loro esperienze cognitive e di apprendimento. Inoltre, tenere un diario di apprendimento aiuterà a sviluppare la consapevolezza che le strategie che hanno funzionato o meno e il perché sono gli elementi su cui riflettere. Inoltre, insegnare ad altri a praticare le abilità può rafforzare la fiducia del discente e potenziare le sue conoscenze cognitive e metacognitive.
Che impatto ha la metacognizione sul rendimento scolastico?
La metacognizione svolge un ruolo sostanziale nel migliorare il rendimento scolastico degli studenti, fornendo loro gli strumenti per valutare le proprie strategie di apprendimento e apportare le necessarie modifiche. L'esempio più calzante è quello di uno studente che, prima di padroneggiare l'arte dello studio, cioè la creazione di grafici e diagrammi, si sottopone a un processo di collegamento tra ciò che ha sentito o letto e gli oggetti visivi. L'uso di materiali visivi da parte dell'allievo porta a una migliore memorizzazione della materia e a una sua più profonda comprensione.
La metacognizione può essere insegnata e, se sì, come?
Assolutamente, il concetto di metacognizione potrebbe essere acquisito attraverso la formazione e la modellazione di varie strategie metacognitive. Gli insegnanti potrebbero applicare protocolli di riflessione ad alta voce in cui articolano la loro fase di pensiero, suggeriscono agli studenti l'impostazione degli obiettivi di apprendimento e si impegnano in pratiche riflessive dopo i test per chiarire le strategie che sono state utili o meno.
Che ruolo ha l'autoriflessione nella costruzione della metacognizione?
L'autoriflessione è un aspetto essenziale dello sviluppo della metacognizione, perché offre alle persone l'opportunità di valutare le proprie procedure di comprensione e di studio. Guardando costantemente indietro a ciò che hanno imparato e a come hanno affrontato il compito di apprendimento, le persone possono scoprire i punti di forza e di debolezza delle loro strategie, che a loro volta migliorano la loro autoregolazione e le aiutano a ottenere migliori risultati di apprendimento.