Metodo audio-linguistico
Metodo audio-linguistico
Il Metodo audio-linguistico, che è un approccio all'insegnamento delle lingue, enfatizza la necessità di ascoltare e conversare piuttosto che leggere e scrivere. Si basa fondamentalmente sui principi del comportamentismo, impiegando esercitazioni ripetitive e pratiche di pattern come metodi chiave per aiutare gli studenti a migliorare le loro abilità linguistiche attraverso la memorizzazione e l'imitazione.
Quali sono i principi fondamentali del Metodo audio-linguistico?
I principi fondamentali del Metodo audio-linguistico sono le esercitazioni ripetitive, l'attenzione alla lingua parlata e l'idea che l'apprendimento della lingua sia un processo di acquisizione di abitudini. Questa tecnica si basa su modelli e rinforzi in cui gli studenti ascoltano e simulano conversazioni e di conseguenza interiorizzano modelli e vocaboli. Per esempio, gli studenti possono impegnarsi in una pratica di dialogo con i loro compagni, ripetendo insieme le frasi fino a raggiungere la fluidità.
In che modo il metodo audio-linguistico si differenzia da altri metodi di insegnamento delle lingue?
Il Metodo Audio-linguistico è in netto contrasto con l'Insegnamento Comunicativo della Lingua, che è un metodo eccezionalmente diverso che enfatizza l'interazione sociale e la lingua come mezzo di comunicazione reale invece di delegare la memorizzazione. La differenza tra il metodo audio-linguistico e gli altri metodi è che mentre il primo si preoccupa dell'apprendimento approfondito della grammatica e della pronuncia attraverso la pratica, il secondo può essere più interessato alla comprensione della situazione e al coinvolgimento in dialoghi autentici. Per esempio, in un approccio comunicativo, gli studenti potrebbero recitare scenari pertinenti alla loro vita, invece di limitarsi a ripetere frasi preimpostate.
Quali tipi di attività sono comunemente utilizzate nel Metodo Audio-lingue?
Gli elementi più utilizzati del Metodo Audio-lingue sono i dialoghi, le esercitazioni di ripetizione e gli esercizi di sostituzione. Gli studenti sono per lo più impegnati nella ripetizione corale e individuale di frasi e in esercizi di trasformazione attraverso i quali modificano gli elementi della frase allo scopo di esercitare le strutture grammaticali. Per esempio, se consideriamo l'affermazione originale "She is going to the store", un esercizio di sostituzione può essere quello di sostituire la parola "store" con "park", ottenendo così "She is going to the park".
Quali sono i vantaggi e gli svantaggi dell'utilizzo del metodo audio-linguistico?
I vantaggi del metodo audio-linguistico sono il metodo di assimilazione organizzato e il modo più efficace con cui gli studenti possono riuscire ad acquisire una pronuncia fluente e corretta attraverso la ripetizione. I contro sono invece la possibilità di ignorare le tecniche di lettura e scrittura e la forte dipendenza dalla memorizzazione, che a sua volta può ridurre l'intelligenza degli studenti nell'uso della lingua. Così, gli studenti potrebbero essere molto bravi nel modulo di conversazione, ma al contrario non sono in grado di affrontare la conversazione spontanea o i compiti di scrittura.