Stratégie RAN (Lire et analyser la non-fiction)
Stratégie RAN (Lire et analyser la non-fiction)
La stratégie RAN (Reading and Analyzing Nonfiction) est une méthode d'enseignement axée sur la lecture critique et les capacités de réflexion lors du traitement de textes non fictionnels. Elle permet aux lecteurs d'identifier l'idée principale, d'évaluer les arguments et de combiner les informations, améliorant ainsi le processus d'apprentissage et de rétention.
Quels sont les principaux éléments de la stratégie RAN ?
La stratégie RAN comprend les éléments importants suivants : prédire, clarifier, questionner et résumer. Dans un premier temps, les lecteurs font des prédictions sur la couverture du texte, ce qui active leurs connaissances antérieures. Ensuite, ils clarifient les points confus, remettent en question les arguments de l'auteur et résument les idées principales en les exprimant avec leurs propres mots, ce qui renforce leur compréhension.
Quels sont les avantages de la stratégie RAN pour les lecteurs ?
La stratégie RAN est un outil de compréhension et de mémorisation, car elle pousse les lecteurs à travailler activement avec le texte. Veiller à ce que les lecteurs s'engagent dans une réflexion critique sur le texte, ce qui est l'une des façons de leur donner les moyens de le faire, les aidera non seulement à le comprendre, mais constituera également une forme de renforcement de leurs capacités de réflexion de haut niveau. Par exemple, un lecteur de récits historiques utilisant cette méthode est souvent, dans une large mesure, la personne qui fait le lien entre le thème d'un livre de non-fiction sur l'histoire et les questions d'actualité.
La stratégie RAN peut-elle être utilisée pour les textes numériques non fictionnels ?
Il est certain que la stratégie RAN est très flexible pour les textes numériques non fictionnels. Les lecteurs peuvent mettre en œuvre les mêmes techniques en utilisant des articles en ligne, des livres électroniques ou des documents de recherche. Par exemple, au cours de la lecture d'un article numérique sur les tendances technologiques, ils peuvent prévoir les développements ultérieurs, élucider les terminologies techniques, contester la fiabilité des sources et synthétiser les implications des résultats de l'article.
Comment la stratégie RAN peut-elle être appliquée dans les établissements d'enseignement ?
La stratégie RAN est applicable dans des contextes éducatifs, par exemple lors de séances de lecture guidée où les enseignants peuvent modéliser la stratégie et encourager ainsi les élèves à lire activement des textes non fictionnels. Prenons l'exemple d'élèves qui lisent un chapitre sur les sciences de l'environnement. Ils peuvent alors prédire les résultats du changement climatique, clarifier les termes, poser des questions sur les causes et, pour résumer, ce qu'ils ont découvert afin d'améliorer leur compréhension.