Apprentissage par le mouvement
Apprentissage par le mouvement
La technique d'enseignement axée sur l'apprentissage par le mouvement est une stratégie qui associe la réalisation de mouvements physiques à l'apprentissage scolaire. Ce programme est considéré comme important car il stimule les fonctions cognitives, fait participer davantage d'étudiants et aide les élèves ayant différents styles d'apprentissage en leur permettant d'apprendre par le biais d'activités physiques et d'expériences kinesthésiques.
Quels sont les avantages de l'apprentissage par le mouvement ?
L'apprentissage par le mouvement présente de nombreux avantages, tels que l'augmentation de la concentration et de la mémorisation des connaissances, l'amélioration de la santé physique et le renforcement des compétences sociales. Par exemple, l'intégration d'activités telles que la danse ou la course de relais dans les cours peut être un moyen efficace d'apprendre de nouvelles choses, car l'activité physique déclenche des fonctions cérébrales et rend l'apprentissage plus durable.
L'apprentissage par le mouvement convient-il à tous les groupes d'âge ?
Il est vrai que l'apprentissage par le mouvement s'applique à tous les groupes d'âge, des enfants d'âge préscolaire aux adultes. En règle générale, les jeunes écoliers tirent le meilleur parti d'activités de mouvement simples, comme sauter ou frapper les lettres de l'alphabet, tandis que les étudiants plus âgés peuvent prendre part à des activités en plusieurs étapes, comme la marche et les étirements, qui sont à la fois amusantes et productives. De cette manière, ils peuvent améliorer la concentration et la collaboration.
Quelles sont les recherches qui confirment l'efficacité de l'apprentissage par le mouvement ?
D'après les résultats de l'exploration, l'apprentissage basé sur le mouvement s'avère être un moyen d'améliorer les résultats scolaires et le bien-être général des étudiants. Il a été démontré dans un certain nombre d'études que l'exercice physique améliore les fonctions cognitives. Par exemple, dans un article publié en 2016 dans le Journal of Educational Psychology, les étudiants qui participent à des activités basées sur le mouvement réussissent mieux les tests standardisés que les apprenants traditionnels.
Comment les enseignants peuvent-ils mettre en œuvre l'apprentissage par le mouvement en classe ?
L'apprentissage par le mouvement peut être présenté aux élèves par les enseignants en concevant des cours qui incluent de l'exercice, comme les jeux de rôle pour l'histoire ou les jeux de mathématiques qui nécessitent de sauter ou de courir vers différentes stations. À titre d'exemple, un enseignant pourrait organiser une chasse au trésor en mathématiques où les élèves résoudraient des problèmes situés à différents endroits, mettant ainsi en contraste l'apprentissage conventionnel et l'apprentissage par le mouvement.