Scénarios d'apprentissage
Scénarios d'apprentissage
Les scénarios d'apprentissage peuvent être considérés comme un plan spatial décrivant les participants, les objectifs et les activités qui seront exécutés dans le cadre d'une expérience d'apprentissage spécifique. Les scénarios d'apprentissage sont des outils directionnels pour la planification de l'enseignement et McBain est un point de repère pour démontrer comment ces outils peuvent être utilisés pour rendre les objectifs éducatifs réalisables.
Quels sont les éléments clés d'un scénario d'apprentissage ?
L'inclusion des objectifs d'apprentissage, du lieu ou du contexte, du public cible, des stratégies d'enseignement et des méthodes d'évaluation fait partie intégrante d'une situation d'apprentissage. Par exemple, un exemple spécifique pourrait être l'activité d'apprentissage basée sur un projet qui est conçue explicitement pour les élèves de terminale en sciences de l'environnement, qui spécifie des objectifs tels que l'amélioration de la compréhension et de la communication interpersonnelle, le travail d'équipe.
Quel rôle jouent les scénarios d'apprentissage dans l'enseignement en ligne ?
Dans l'apprentissage à distance, les scénarios d'apprentissage sont ceux qui soutiennent la diffusion du contenu et aident les étudiants à interagir les uns avec les autres. Ces scénarios facilitent la création de simulations virtuelles ou d'études de cas, ce qui permet aux étudiants de travailler ensemble sur ces sujets de manière interactive. Par exemple, un programme de formation médicale peut adopter un scénario dans lequel les étudiants doivent identifier un patient virtuel sur la base des symptômes et des tests de laboratoire qui leur ont été fournis.
Pouvez-vous donner un exemple de scénario d'apprentissage dans la pratique ?
Bien que dans un jeu de rôle en cours d'histoire, les élèves recréent un événement historique, par exemple la signature de la Déclaration d'indépendance, c'est cette activité qui favorise les compétences interpersonnelles, les capacités d'analyse et les aptitudes à la conversation, qui sont des nécessités pour les élèves.Afin de participer à des discussions avec des points de vue différents, les apprenants sont tenus d'étudier leurs parties.
Comment les scénarios d'apprentissage peuvent-ils renforcer l'engagement des étudiants ?
L'ajout de scénarios à l'apprentissage peut stimuler l'engagement des étudiants en introduisant des liens et des circonstances de la vie réelle dans le matériel d'étude. À titre d'illustration, un scénario qui imite un contexte commercial pour les étudiants en économie est une activation qui les aide à utiliser la théorie apprise dans un cas commercial réel ; ainsi, ils sont plus accrochés et se sentent plus impliqués dans le processus d'apprentissage.