Agence de l'apprenant
Agence de l'apprenant
Le terme "agence de l'apprenant" décrit la capacité des étudiants à faire les choses par eux-mêmes et à décider de leurs propres expériences d'apprentissage. C'est l'autonomisation, l'autodirection et la capacité d'assumer la responsabilité de son parcours éducatif qui sont essentielles pour créer la motivation et l'engagement dans l'apprentissage.
Quelles sont les principales composantes de l'agence de l'apprenant ?
L'autonomie, la compétence et la relation sont les piliers de l'action de l'apprenant. Lorsque l'autonomie est en jeu, les élèves choisissent leur propre manière d'apprendre, tandis que la compétence est la manière dont les élèves développent des aptitudes et établissent un niveau élevé de confiance. L'aspect relationnel est principalement axé sur l'établissement de liens de soutien entre les pairs et les enseignants, qui aboutissent en fin de compte à une classe positive.
Quel est l'impact de l'action de l'apprenant sur les résultats des élèves ?
L'autonomie accordée aux apprenants a un effet positif sur les résultats des étudiants, car elle stimule la motivation, enrichit les capacités de réflexion critique des étudiants et améliore leurs résultats scolaires. Selon les études, l'apprentissage autodirigé est associé à un taux plus élevé de persévérance et à une plus grande probabilité de réalisation des objectifs chez les apprenants.
L'agence de l'apprenant peut-elle être intégrée dans les environnements d'apprentissage en ligne ?
Il est certain que les environnements d'apprentissage en ligne peuvent être intégrés à l'action de l'apprenant grâce à des parcours d'apprentissage flexibles, des ressources interactives et des outils de collaboration. Par exemple, les sites qui offrent aux étudiants la possibilité de choisir leurs modules d'apprentissage et leur accordent le droit de travailler à leur propre rythme sont des facteurs qui renforcent le sentiment d'appropriation et de responsabilité de leur éducation.
Comment les éducateurs peuvent-ils promouvoir l'autonomie de l'apprenant dans la salle de classe ?
Impliquer les étudiants dans des missions facultatives, les orienter vers la définition de leurs objectifs et accepter leurs points de vue sur le plan de cours sont les moyens par lesquels les enseignants peuvent mettre en œuvre l'agence de l'étudiant. L'exemple le plus frappant est celui où les élèves sont autorisés à choisir les sujets de leurs projets qui les intéressent, ce qui aura un effet positif sur leur participation et leur appropriation de l'algorithme d'apprentissage.