Questions de haut niveau
Questions de haut niveau
Le questionnement de haut niveau est une méthode qui consiste à poser des questions très difficiles et ouvertes qui exigent des personnes qu'elles fassent preuve d'esprit critique, d'analyse et d'une perception plus profonde. Elle encourage les étudiants à aller au-delà de la compréhension superficielle du concept, générant ainsi des discussions et des idées plus riches.
Quelles sont les principales caractéristiques d'un questionnement de haut niveau ?
Les questions ouvertes sont les principales caractéristiques des questions de haut niveau qui nécessitent plus qu'une réponse par oui ou par non. Par leur nature même, ces questions sont liées aux processus de synthèse, d'évaluation et d'application des connaissances. Par exemple, plutôt que de demander "Quelle est la capitale de la France ?", une question plus poussée serait "Quelle est l'influence de l'histoire culturelle de Paris sur l'identité moderne de la ville ?
Quelles stratégies les éducateurs peuvent-ils utiliser pour mettre en œuvre efficacement le questionnement de haut niveau ?
Dans la taxonomie de Bloom, il s'agit d'une sorte d'outil pédagogique pour les enseignants qui leur permet de faire passer leurs questions à un niveau de complexité supérieur aux niveaux supérieurs de compétences cognitives. Les stratégies peuvent inclure l'utilisation de temps d'attente pour encourager les élèves à donner des réponses réfléchies, l'utilisation de messages-guides qui exigent une analyse, et la promotion de discussions entre pairs. Par exemple, après avoir parlé d'un événement historique, un enseignant peut dire : "Si une décision différente avait été prise à ce moment crucial, que pensez-vous qu'il se serait passé ?
Quels sont les exemples de questions de haut niveau dans différentes matières ?
Les questions de haut niveau sont spécifiques à un sujet, mais elles ont toutes pour objectif commun de favoriser une compréhension plus approfondie du sujet. Par exemple, une question littéraire peut demander : "Quels sont les thèmes du roman qui présentent les problèmes de société de l'époque ? En sciences, la question peut être : "Les lois fondamentales de la physique pourraient-elles être appliquées pour créer une ville durable ? Ces questions incitent les apprenants à établir des relations et à démontrer leurs connaissances de manière innovante.
Comment les questions de haut niveau peuvent-elles améliorer les discussions en classe ?
Demander aux élèves de réfléchir de manière critique et d'articuler leurs pensées et leur raisonnement est une manière d'enseigner le questionnement de haut niveau qui améliore les discussions en classe. Cela crée une atmosphère d'apprentissage où les élèves travaillent ensemble pour créer des connaissances basées sur les contributions de leurs pairs. Ainsi, par exemple, la discussion sur les impacts du changement climatique incite les élèves à établir des liens entre différents sujets tels que la science, l'éthique et l'économie.