Apprentissage facilité
L'apprentissage facilité est une méthode d'enseignement qui place le facilitateur au premier plan du processus éducatif. L'apprentissage facilité maximise l'implication active et la coopération pratique de l'étudiant au cours des activités et des discussions collaboratives. C'est en fait la principale raison pour laquelle il devrait être utilisé pour le développement de la pensée critique et des compétences en matière de résolution de problèmes.
Dans le cas d'un atelier, un facilitateur peut avoir recours à des discussions de groupe et à des jeux de rôle pour stimuler la réflexion critique et la collaboration entre les participants. Dans l'apprentissage facilité, le facilitateur est davantage un guide qu'un instructeur, créant ainsi un espace où les apprenants peuvent exprimer leurs pensées et leurs idées. Il est notamment chargé de créer des activités amusantes, de motiver la communication et d'aider les participants à explorer en profondeur les thèmes abordés.
L'apprentissage facilité contraste avec les méthodes d'enseignement classiques en ce sens que l'accent est mis non pas sur la compréhension inactive des informations fournies par les apprenants, mais plutôt sur la participation active de ces derniers au processus d'apprentissage. Le transfert de connaissances par l'enseignant traditionnel se fait généralement sous forme de cours magistraux et implique la mémorisation, tandis que la méthode facilitée utilise des activités interactives, notamment le travail en groupe, les discussions, les cours magistraux, la vidéo et les expériences pratiques. Ce changement encourage les élèves à être responsables de leurs propres études au lieu de se contenter d'écouter passivement. Par conséquent, ils sont susceptibles de mieux mémoriser et comprendre ce qu'ils apprennent.
Les principaux avantages de ce modèle d'apprentissage sont l'apprentissage actif, l'amélioration de la communication et le développement de l'esprit critique. Cette méthode favorise l'apprentissage collectif en permettant aux étudiants de travailler ensemble, d'échanger des idées différentes et d'apprendre les uns des autres, ce qui crée une communauté et une meilleure compréhension du sujet. Par exemple, dans un atelier de résolution de problèmes en équipe où les participants coopèrent, ils peuvent renforcer leurs compétences relationnelles et leur confiance en même temps.
L'apprentissage participatif est une méthodologie qui peut être adaptée à de nombreux contextes, tels que la formation en entreprise, les établissements d'enseignement, les ateliers communautaires et les environnements d'apprentissage en ligne. Il trouve sa plus grande utilité dans les conditions où le travail en commun et la discussion sont des aspects primordiaux, tels que les cours de développement du leadership ou les réunions de brainstorming. Par exemple, une sortie d'entreprise peut mettre en œuvre de telles stratégies d'apprentissage facilité pour impliquer le personnel dans un environnement plus informel et engageant afin d'inventer et d'esquisser des perspectives.