Enfoques de tutoría
Los estilos de aprendizaje innovadores y las necesidades de aprendizaje de los alumnos hacen necesario que los tutores utilicen distintos enfoques La tutoría debe ser Estrategias que promuevan la comprensión del alumno y que también sean de ayuda para el desarrollo de las capacidades de aprendizaje.
El método socrático, que consiste en cuestionar y fomentar el pensamiento crítico de los alumnos; el método de instrucción directa, que implica lecciones paso a paso y el papel activo del profesor; y el enfoque constructivista, en el que los alumnos crean sus propios conocimientos mediante la práctica y el trabajo en grupo, son métodos de tutoría utilizados habitualmente. La elección del método puede hacerse en función del tema de debate y de las necesidades específicas del alumno.
Para determinar el método de tutoría ideal para un alumno, los tutores tienen que evaluar en primer lugar el estilo de aprendizaje, los puntos fuertes y los puntos débiles del alumno mediante entrevistas o evaluaciones iniciales. Por ejemplo, a los alumnos visuales se les puede ayudar mejor con diagramas y gráficos, mientras que a los alumnos kinestésicos se les puede ofrecer la posibilidad de realizar actividades interactivas. La retroalimentación periódica y la flexibilidad son dos aspectos importantes que permiten al profesor mejorar el rendimiento de los alumnos.
Una de las formas en que la tecnología ha transformado el aprendizaje tradicional es la puesta a disposición de los alumnos de recursos en línea, herramientas interactivas y plataformas de aprendizaje personalizadas. Por ejemplo, los programas de videoconferencia permiten a los profesores organizar sus clases a distancia, mientras que las apps educativas pueden ofrecer ejercicios prácticos que se ajustan a su propio nivel de competencia, con lo que el aprendizaje resulta divertido y fácil para los alumnos.
Recurrir a diferentes estrategias, la capacidad de los profesores para crear sinergias entre diferentes estrategias es la forma más eficaz. Por ejemplo, un profesor puede utilizar una combinación de métodos de enseñanza, como explicar un concepto mediante la instrucción directa, pedir a los alumnos que debatan sobre él con el método socrático y, por último, realizar proyectos en grupo con el constructivismo. Esta combinación de métodos puede satisfacer las necesidades de los distintos estilos de aprendizaje y mejorar la comprensión global.