Transferencia del aprendizaje
Transferencia del aprendizaje
La transferencia del aprendizaje es la adopción de conocimientos o habilidades que uno ha obtenido en una situación a otra situación relacionada que es diferente. La transferencia del aprendizaje es esencial en el aprendizaje y la enseñanza, ya que es el proceso de ser capaz de transferir lo que se ha aprendido a diferentes tareas y las habilidades que se necesitan para hacerlo, lo que a su vez ayuda a profundizar en su comprensión, así como a desarrollar su capacidad para resolver problemas.
¿Cuáles son los tipos de transferencia del aprendizaje?
La transferencia del aprendizaje puede examinarse en dos aspectos generales: transferencia correcta y transferencia incorrecta. La transferencia correcta se refiere a la situación en la que la asimilación de nuevos conocimientos en un área va seguida de la mejora de una habilidad previamente aprendida en otras áreas; por ejemplo, aprender y practicar álgebra permite dominar mejor el cálculo. La transferencia errónea se refiere a la situación en la que el conocimiento inicial afecta negativamente a la realización de una nueva tarea, por ejemplo, utilizar una aplicación informática que se sabe que es más antigua que la actual para aprender un nuevo programa.
¿Cómo pueden los educadores facilitar la transferencia del aprendizaje?
Los ejemplos de vínculos de investigación reales y relevantes, así como el uso de estrategias de aprendizaje activo, pueden ser un medio para que los educadores hagan avanzar la transferencia del aprendizaje. Por ejemplo, el aprendizaje basado en proyectos es un método mediante el cual los estudiantes pueden abordar problemas realistas que implican la aplicación de conceptos teóricos, de manera que amplían sus conocimientos y aprenden mejor y transfieren las habilidades de abordar problemas en otros contextos.
¿Qué papel desempeña la práctica en la transferencia del aprendizaje?
La transferencia del aprendizaje, el proceso mediante el cual los estudiantes desarrollan sus habilidades y profundizan sus conocimientos al dedicarse a una tarea de aprendizaje determinada, es de suma importancia para la práctica, ya que el encuentro frecuente con nuevas ideas favorece la reconstrucción mental y la reorganización neuronal del cerebro. Tomemos el caso de un músico tradicional que practica regularmente las escalas: es un músico que no necesita más tiempo para aprender las técnicas para aplicarlas a la interpretación de una partitura, todo ello gracias a la práctica tan minuciosa que ha realizado (la escala original). Esto puede servir para ilustrar la excelente capacidad de transferir el aprendizaje a otros contextos instrumentos que se consigue con una p disciplinada.
¿Cuáles son algunos de los obstáculos a la transferencia eficaz del aprendizaje?
La transferencia inadecuada del aprendizaje debido a la falta de conocimientos previos, la práctica inadecuada y la falta de identificación de las similitudes de las tareas son obstáculos importantes. Por ejemplo, un estudiante de física que muestre dificultades para relacionarlo con circunstancias de la vida real debido a su falta de comprensión puede encontrar a menudo dificultades para utilizar el mismo concepto en ingeniería, lo que pone de manifiesto la importancia de dejar claras estas conexiones.