Estrategia RAN (Lectura y análisis de no ficción)
Estrategia RAN (Lectura y análisis de no ficción)
La estrategia RAN (Reading and Analyzing Nonfiction) es un método de enseñanza centrado en las habilidades de lectura y pensamiento críticos cuando se trabaja con textos de no ficción. Permite a los lectores identificar la idea principal, evaluar los argumentos y combinar la información, mejorando así el proceso de aprendizaje y retención.
¿Cuáles son los componentes clave de la Estrategia RAN?
La estrategia RAN contiene los siguientes componentes importantes: predecir, aclarar, preguntar y resumir. Inicialmente, los lectores hacen predicciones sobre la portada del texto, lo que activa los conocimientos previos. Después, aclaran los puntos confusos que tienen, cuestionan los argumentos del autor y, por último, resumen las ideas principales diciéndolo con sus propias palabras, lo que a su vez refuerza su comprensión.
¿Cómo puede aplicarse la Estrategia RAN en entornos educativos?
La estrategia RAN es aplicable en contextos educativos, como durante las sesiones de lectura guiada, en las que los profesores pueden modelar la estrategia y, de este modo, animar a los alumnos a leer activamente textos de no ficción. Tomemos, por ejemplo, la situación en la que los alumnos leen un capítulo sobre ciencias medioambientales y, a continuación, pueden predecir los resultados del cambio climático, aclarar términos, plantear preguntas sobre las causas y, en resumen, lo que han averiguado para mejorar su comprensión.
¿Qué ventajas aporta la Estrategia RAN a los lectores?
La estrategia RAN es una herramienta para la comprensión y la memoria, ya que empuja a los lectores a trabajar activamente con el texto. El hecho de que los lectores tengan que dedicarse a pensar de forma crítica sobre el texto, que es una de las formas en que se les puede capacitar para ello, no sólo les ayudará a comprenderlo, sino que también será una forma de reforzar sus habilidades de pensamiento de orden superior. Por ejemplo, un lector de narrativa histórica que utilice este método suele ser en mayor medida la persona que relaciona el tema de un libro de no ficción sobre historia con cuestiones de actualidad.
¿Puede utilizarse la Estrategia RAN para textos digitales de no ficción?
Ciertamente, la estrategia RAN es muy flexible para los textos digitales de no ficción. Los lectores pueden aplicar las mismas técnicas utilizando artículos de Internet, libros electrónicos o trabajos de investigación. A modo de ejemplo, durante la lectura de un artículo digital sobre tendencias tecnológicas, pueden pronosticar desarrollos posteriores, dilucidar terminologías técnicas, rebatir la fiabilidad de las fuentes y sintetizar las implicaciones de las conclusiones del artículo.