Toma conjunta de decisiones en las escuelas
Toma conjunta de decisiones en las escuelas
La toma conjunta de decisiones en la escuela es algo que consiste en trabajar mediante procesos de colaboración con profesores, administradores, padres y, a veces, alumnos para participar en la toma de decisiones que influyen en la escuela y en la comunidad escolar. Esta estrategia es una forma de ser importante, ya que cultiva el sentido de la responsabilidad y crea una variedad de puntos de vista, y conduce a una mejor calidad de las decisiones que se toman.
¿Cuáles son las principales ventajas de la toma conjunta de decisiones en los centros escolares?
En efecto, la toma conjunta de decisiones en las instituciones aporta varias ventajas, como la mejora de la colaboración entre las partes implicadas, la posibilidad de que más actores se impliquen en el proceso de toma de decisiones aceptándolo, y la resolución de problemas a través de los diferentes ángulos de vista que se tienen en cuenta. A modo de ejemplo, se puede citar una situación en la que los educadores, junto con los padres, trabajan en los cambios del plan de estudios, con lo que pueden satisfacer más eficazmente las necesidades de los alumnos, lo que, a su vez, produce mejores resultados de enseñanza y aprendizaje.
¿Cómo pueden los centros escolares aplicar eficazmente la toma conjunta de decisiones?
En la práctica fructífera de la toma conjunta de decisiones en las escuelas, pueden ser la base de comités en los que estén representadas las distintas partes interesadas, tengan los objetivos comunes de la colaboración y utilicen modos organizados de toma de decisiones. El instituto Beachview, por ejemplo, puede formar un equipo de mejora escolar compuesto por personal, padres y alumnos que se reúnan periódicamente para intercambiar ideas y votar iniciativas que puedan impulsar el compromiso y el rendimiento de los estudiantes en el centro.
¿A qué retos se enfrentan los centros escolares a la hora de tomar decisiones conjuntas?
La toma conjunta de decisiones puede plantear problemas como los desacuerdos de intereses entre las partes interesadas, los diferentes niveles de compromiso y la falta de consenso. A modo de ejemplo, la falta de acuerdo entre profesores y padres sobre las políticas del centro puede ser causa de tensiones, por lo que es necesario que los centros organicen vías de comunicación y resolución de conflictos para superar estas dificultades.
¿Cómo influye la toma conjunta de decisiones en los resultados de los alumnos?
La toma conjunta de decisiones puede tener un efecto considerable en los resultados de los alumnos, ya que hace más probable que se tengan en cuenta diferentes puntos de vista y, en consecuencia, que se adopten políticas y prácticas más completas y eficaces. Por ejemplo, si los alumnos participan en el proceso de toma de decisiones relativas a las normas del centro, es probable que se sientan más implicados y activos en la escuela, lo que, en consecuencia, les ayudará a obtener buenas notas y a ser felices en la escuela.