Lectura global en voz alta
El proyecto mundial de lectura en voz alta es una actividad anual que reúne a personas, clases y comunidades de todo el mundo para leer en voz alta un libro seleccionado durante un mes determinado. Fomenta la alfabetización, la conexión y la colaboración entre todos los lectores, siendo así uno de los principales atributos de una comunidad mundial que se formó gracias a esta experiencia de lectura común.
La misión de Global Read Aloud es mejorar la alfabetización y fomentar la pasión por la lectura entre personas de todas las edades. Hace posible conectar a los lectores de distintas partes del mundo y así, mantener conversaciones profundas, compartir culturas y trabajar juntos, lo que a su vez, crea un sentimiento de unión y experiencias compartidas a través de la lectura.
Los participantes en Global Read Aloud se conectan entre sí leyendo en voz alta un libro seleccionado en un mes concreto y publicando sus experiencias en línea. Pueden colgar vídeos, participar en debates virtuales o conectar con otros lectores a través de las redes sociales, aumentando así el impacto y el alcance de la experiencia lectora.
Los libros más seleccionados para la Lectura en Voz Alta Global suelen ser los best sellers de la literatura infantil y juvenil con los que pueden identificarse lectores de distintos orígenes. Títulos como "The Day the Crayons Quit", de Drew Daywalt, y "Inside Out and Back Again", de Thanhha Lai, han figurado en las listas anteriores de la selección, reuniendo en los ejes emocionales el interés que hace fácil su lectura y los temas alentadores a tratar.
Global Read Aloud es un programa que los profesores pueden utilizar para incorporarlo a sus aulas. Pueden programar sesiones de lectura, guiar debates en grupo y establecer contactos con otros profesores de distintas partes del mundo a través del sitio web oficial del programa o de las redes sociales. Esto no sólo enriquece la experiencia lectora de los alumnos, sino que también les ofrece una visión más profunda de diversas culturas y perspectivas.