Psicología de la Gestalt en la educación
Psicología de la Gestalt en la educación
La Psicología de la Gestalt en la Educación defiende el concepto de aprendizaje como un proceso holístico, que no es sólo la acumulación de partes, sino la visión colectiva de las partes en cuestión. Tiene en cuenta el hecho de que los procesos cognitivos de los alumnos, ya sean desatentos o atentos, informan de manera significativa su percepción y su interpretación de la información presentada verbalmente. ¿Se da cuenta de que el contexto se considera un factor absolutamente esencial y de que el concepto de patrón y relación se aplica ahora al estudio del entorno de aprendizaje?
¿Cuáles son los principios clave de la Psicología de la Gestalt en la educación?
Los principios fundamentales de la Psicología de la Gestalt en la educación son la percepción figura-fondo, la similitud, la proximidad, el cierre y la continuidad. Por ejemplo, la percepción figura-fondo permite a los alumnos concentrarse en los datos significativos, mientras que la información de fondo pasa a un segundo plano. En un caso de aprendizaje en el aula que utiliza ayudas visuales que separan los conceptos clave de los detalles de apoyo, el efecto sobre la comprensión de la materia por parte de los alumnos es más que positivo.
¿Cómo puede la Psicología de la Gestalt mejorar las estrategias de enseñanza?
Al promover la necesidad de que los profesores expresen la información de forma que destaquen las relaciones y los patrones, la Psicología de la Gestalt puede ayudar a mejorar las estrategias de enseñanza. Por ejemplo, el uso de mapas conceptuales que ayuden a los alumnos a visualizar las conexiones entre las ideas también que promuevan una comprensión más profunda. Además, la enseñanza de lecciones organizadas como una secuencia de los temas basada en la priorización de lo que los alumnos ya saben es similar al principio de continuidad de la Gestalt y es una buena forma de apoyar un aprendizaje más fluido.
¿Qué papel desempeña la percepción en el aprendizaje según la Psicología de la Gestalt?
La percepción es el factor que más influye en el aprendizaje, ya que es la variable en la que se basan los alumnos para descifrar y comprender la información. El paradigma de los psicólogos de la Gestalt se basa en el pensamiento de que los alumnos crean su propia lógica a partir de la información relevante que obtienen y, por tanto, ven las partes relevantes como un todo, en lugar de como particularidades aisladas. Un ejemplo de ello es el estudio de una narración. Observando los temas principales y los vínculos entre los personajes, un alumno puede obtener la historia completa, y no necesita limitarse a detalles aislados.
¿Pueden aplicarse los principios de la Gestalt a la distribución y el diseño de las aulas?
Ciertamente, los principios de la Gestalt pueden desempeñar un papel fundamental en la estructuración y planificación del aula para maximizar las oportunidades de aprendizaje. Un ejemplo es que la colocación de los pupitres en círculo puede estimular la comunicación y convertirse en un factor de pertenencia conjunta en clase, mientras que la colocación de elementos visuales como carteles o herramientas del educador en lugares bien diseñados para captar el interés y la realización son otros pasos a dar para apoyar esto. Esta disposición permite a los alumnos conectar más fácilmente la nueva información con la anterior.